精编詹天佑第二课时教学设计方案

《詹天佑》第二课时教学设计方案 这篇课文有不少学生难以弄懂的难点。有关修筑居庸关、八达岭隧道和人字线路的两段课文最难，并非是书读百遍，就能其义自见的。由于学生的生活经验少，阅历浅，即使看挂图，也

詹天佑第二课时教学设计

《詹天佑》第二时教学设计　　　　教材分析：　　《詹天佑》是九年义务教育人教版小学语文教材第十二册的一篇讲读文。文写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京

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《詹天佑》第二课时教学设计 【教材分析】 《詹天佑》是九年义务教育人教版小学语文教材第十一册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计

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《詹天佑》第二课时教学设计 【教学目标】 1、了解詹天佑在当时情况下如何克服修筑铁路过程中自然条件的困难，成功修筑了京张铁路。学习他的科学态度和刻苦精神，激发学生爱国、立志为祖国作贡献的

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《詹天佑》第二课时教学设计 【教学目标】 1、通过詹天佑克服勘测线路、开凿隧道、设计"人字形'铁路等困难，体会詹天佑是个杰出、爱国的工程师。 2、顺着詹天佑设计挖隧道和"人字形'

《詹天佑》第二课时教学设计

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日教 学 内 容20.詹天佑共几课时2课

詹天佑第二课时教学设计

《詹天佑》第二课时 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Health/" \t "_blank" 教学设计【 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/

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《詹天佑》第二课时教学设计 【教材分析】 《詹天佑》是九年义务教育人教版小学语文教材第十一册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计

《詹天佑》第二课时教学设计简案[修改版]

第一篇：《詹天佑》第二课时教学设计简案《詹天佑》教学设计简案一、教学目标：1、 学会11个生字。会写“杰出、修改、设计、施工、阻挠、控制、鼓动、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、

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《詹天佑》第二课时教学设计之五 教学目标： 1、指导学生细读课文，推敲文中的词句。 2、感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。

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《詹天佑》第二课时教学设计 【教学目标】 1、学会本课生字，积累词汇;联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。 2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。 3

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《詹天佑》第二课时教学设计 【教学目标】 1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国，立志为祖国做贡献的思想感情。 2、知道课文是怎样一层一层表达中心思想的，能顺着的