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小学语文新课标解析报告：立足核心素养，优化小学语文课堂教学

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小学 学年 学期课堂教学评价表评价者：班级学科课题执教者日期评价项目评价要点评价分值学生学习动力 与发展积极参与，学习兴趣浓厚543210备注善于倾听，自觉获取信息质疑善思，勇于发表见解乐于合作，积极

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- - 从减负的角度认识，提高课堂教学有效性，即向课堂教学40分钟要质量。体现课堂教学40分钟有质量的最突出的表征便是学生愿意学，并且学有所获——以较为饱满的热情在课堂学习过程