小学美术教学反思精美的邮票

小学美术教学反思精美的邮票小学美术教学反思精美的邮票1美术是一门个性的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合潜力，发挥学生在各个方面的才华;能使学生感受美;能使学生热爱学习。新课程标准

人教版四年级美术课上册第9课：精美的邮票教案、教学反思

人教版四年级美术课上册第9课：精美的邮票教案、教学反思　　教材分析 　　1．邮票是邮局为人们传递书信,表明寄信人向邮局缴纳邮资的凭证。因为邮票设计精美，作为微型艺术品为人们欣赏、收集。邮票画面的内

精美的邮票教学反思

《精美的邮票》教学反思本课美术新课程标准中指出：“造型•表现”领域是指运用多种材料和手段, 体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。“设计•应用”领域是指运用一定 的物质材料和手段，围绕一定的目的和用

《精美的邮票》教学反思范文

《精美的邮票》教学反思范文　　作为一名人民教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编帮大家整理的《精美的邮票》教学反思范文，欢

《精美的邮票》美术教学反思

《精美的邮票》美术教学反思 《精美的邮票》美术教学反思 　　本课属于设计、应用学习领域和造型、表现学习领域。新课程在设计、应用学习领域中提出：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、想想、画

《精美的邮票》教学反思

《精巧的邮票》教学反思 　　培养学生的创新精神和创造力，这个话题是不仅美术课堂上要解决的，还包括在作业本上，和美术创作活动有关的作品上都是与之探究的。记得在上学期的教学反思上都曾经写到过，如何培养学生

《精美的邮票》美术教学反思

《精巧的邮票》美术教学反思 《精巧的邮票》美术教学反思 　　本课属于设计、应用学习领域和造型、表现学习领域。新课程在设计、应用学习领域中提出：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、想想、画

《精美的邮票》一课教学反思

《精美的邮票》一课教学反思　　    文课上学过写信，实际的寄信行为都没有过，更何况对于邮票知识的了解。在实际的备课中，我感觉到光是把这一课单纯的理解成设计课是不够的。我认为美术课有义务为一种文化的传

邮票齿孔的故事教学反思

邮票齿孔的故事教学反思 邮票齿孔的故事教学反思 　　《邮票齿孔的故事》讲的是法国发明家阿切尔由身边的偶然小事发明邮票打孔机的故事。在教完全文后，我提了一个问题：那位老人聪明吗？从哪里知道？可发明邮票打

小学美术教学反思精美的邮票

小学美术教学反思精美的邮票　　在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特见解。这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是

小学四年级美术上册《精美邮票》教学反思

小学四年级美术上册《精美邮票》教学反思 　小学四年级美术上册《精美的邮票》教学反思 　小学四年级美术上册《精美的邮票》教学反思（精选 3 篇） 　小学四年级美术上册《精美的邮票》教学反思 1 随着新课

邮票齿孔的故事教学反思

邮票齿孔的故事教学反思 邮票齿孔的故事教学反思 　　《邮票齿孔的故事》讲的是法国创造家阿切尔由身边的偶然小事创造邮票打孔机的故事。在教完全文后，我提了一个问题：那位老人聪明吗？从哪里知道？可创造邮票打