精选儿科业务学习DOC33页

儿科护理常规一、儿科一般护理常规1．接到入院通知单后，热情接待患儿，根据病情适当安排床位．防止交叉感染，做好入院宣教。2．测量体温、脉搏、呼吸。病情危重、发热的患儿，应每4小时测量一次，或遵医嘱

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- 小儿生理发育特点 - 小儿血脑屏障不完善小儿肝功能及某些酶系统发育不完善小儿肾排泄功能不足 - -

儿科二病区支气管肺炎护理查房ppt课件

- - 一、病因二、临床表现三、病例四、护理诊断及措施五、健康教育 - 病因 - 常见的病原体为病毒和细菌，也可由病毒细菌混

儿科业务学习培训计划

儿科医师科内年度培训计划一、培训目标通过儿科医师培训，使医师系统掌握儿科相关的基础和临床理论 知识，具备较丰富的儿科医学临床经验和较强的临床思维能力, 掌握儿科常见病、多发病的诊治，掌握儿科基本的临床

儿科业务学习制度[修改版]

第一篇：儿科业务学习制度儿科业务学习制度 1、 组织者：科主或护士长；参加人员：儿科全体成员 2、 学习形式：小讲课、多媒体（幻灯片）、操作示范、现场讨论等。 3、 学习内容：科主或护士长根据科室工作

儿科四月份业务学习

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川崎病儿科课件

- 是一种以全身血管炎为主要病理改变的急性发热性出疹性疾病，已取代风湿热成为我国儿童后天获得性心脏病的主要病因之一。心肌梗塞是主要的死因。 1967年日本学者首先报道，现世界各地均有报

人民医院新生儿科份护士业务学习及三基考试试题

人民医院新生儿科份护士业务学习及三基考试试题您的姓名：［填空题］*1、早产儿（超低出生体重）的简称为0 P225 ［单选题］*A. VLBWB.ELBV（正确答案）C.NICUD.VTBW2、动态MR

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儿科护理常规一、儿科一般护理常规1．接到入院通知单后，热忱接待患儿，依据病情适当支配床位．防止交叉感染，做好入院宣教。2．测量体温、脉搏、呼吸。病情危重、发热的患儿，应每4小时测量一次，或遵医嘱

儿科住院医师规培出科考试试题及答案5套

儿科出科考试（一）名词解释1、婴幼儿期2、生长发育3、适中温度4、小于胎龄儿5、足月小样儿二、选择题1、按计划免疫程序8个月小儿应该进行哪种疫苗的预防接种：A 百白破疫苗 B 乙脑疫苗

儿科业务学习 儿科护理常规

(精编 )儿科业务学习儿科护理常规一、儿科一般护理常规1．接到入院通知单后，热情接待患儿，根据病情适当安排床位．防止交叉感染，做好入院宣教。2．测量体温、脉搏、呼吸。病情危重、发热的患儿，应每 4小时