小学语文口语交际教学讲座PPT

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请你支持我六年级口语交际作文5篇

请你支持我六年级口语交际作文（精选5篇）篇一：说服老师办报作者：陈德瑞“老师，请问您现在有时间吗？我想和你谈一件事情，我想办一张作文报，让同学可以去观赏，促进大家的写作能力。而且大家也可以从文章中找到

小学语文公开课一等奖口语交际《商量》教学设计

口语交际《商量》教学设计教学目标.学习用商量的语气与别人交流，把自己的想法说清楚。.当商量被拒绝时，能尊重、理解和接纳别人的想法。教学重点学习用商量的语气与别人交流，把自己的想法说清楚。教学准备：多媒

精选口语交际教案范文合集6篇

精选口语交际教案范文合集6篇 口语交际教案 篇1　　一、教学目标　　1、鼓励和引导每个学生都投入到语文实践活动之中，在实际中提高语文能力，培养才干。　　2、用普通话进行口语交际。买者要会讲价钱，要会辨

精选口语交际教案范文合集九篇

精选口语交际教案范文合集九篇 口语交际教案 篇1　　[教学目的]　　1．知识与能力。　　通过鉴赏典范的访谈实例，师生共同探究访谈的必要知识、方法和技巧，通过访谈实践活动，师生共同尝试如何进行访谈。　　

精选口语交际教案范文集合6篇

精选口语交际教案范文集合6篇 口语交际教案 篇1　　一、口语交际　　１、导入：　　经过本单元的学习，大家一直沐浴在浓浓的家乡情里面。这次口语交际活动，我们就来一次大比拼──动情你我他，你来我也来。设置

精选口语交际教案范文合集六篇

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小学语文口语交际教学讲座

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口语交际教案范文合集五篇

口语交际教案范文合集五篇 口语交际教案 篇1　　学习目标：　　1．交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。　　2．借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。　　3．学

口语交际四·名字里的故事(优质教案)（推荐五篇）[修改版]

第一篇：口语交际四·名字里的故事(优质教案)口语交际《名字里的故事》 【教学目标】 1.通过调查交流，了解自己名字里的故事，了解名字的独特性和含义。 2.敢于发表自己的意见，能清楚明白的向别人介绍自己

精选口语交际教案范文合集六篇

精选口语交际教案范文合集六篇 口语交际教案 篇1　　学习目标　　1．能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。　　2．能与同学进行商讨，培养学生的自主合作的参与意识。　　3．通过这个活动，培养

口语交际教案范文合集精选5篇（帮助教师更好地教授口语交际技巧）

口语交际教案范文合集精选5篇（帮助教师更好地教授口语交际技巧）篇11、培养学生讲普通话的习惯，激发学生的交际欲望。2、继续培养学生认真倾听的习惯，锻炼学生口语表达能力。3、通过同学之间密切的合作与交流