我是小小推销员作文范文300字11篇

我是小小推销员作文范文300字（精选11篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的

我是小小推销员优秀作文

我是小小推销员优秀作文我是小小推销员优秀作文11篇我是小小推销员优秀作文1大家好！今天我摇身一变，变成了一位小小推销员，你猜她是什么呢？它可以把冷变成热，而且只需两三分钟。我想你们大家该知道是什么了吧

《口语交际习作三》教案范文

《口语交际习作三》教案范文 　　1.提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力. 　　2.运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章. 　　口语交际 　　今天同学们带来了很多小商品，你想让你手中的

五年级上册第三单元《口语交际》(1)

- - 语文园地 三 口语交际 - 广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍 - 小学语文五年级上册 -

《口语交际·习作三》教学设计一

《口语交际·习作三》教学设计一 　　课前准备每人准备一两件小商品，可以是吃的、玩的、用的也可以带产品说明书。教学过程第一课时口语交际一、激发兴趣今天同学们带来了很多小商品，你想让你手中的物品也得到别

人教版五年级上册三单元作文 我是小小推销员（18）

人教版五年级上册三单元作文 我是小小推销员（18） 中国作文网( )网友原创作文 > 五年级单元作文 　　我是“小小推销员”。今天，我来推销一种文具——计算器 　　计算器具有处理速度快、计算精度高、存

人教版小学语文五年级上册习作三

《口语交际•习作三》学习目标　　　1.提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力.　　　2.运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章.教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　口语交际

口语交际习作三教学设计

口语交际习作三教学设计 　　1．尝试做小小推销员，向别人介绍一种商品。 　　2．让学生在活动中提高口语表达能力和人际交往能力，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。 　　3．让学生练习写说明文，

我是推销员的教学设计

我是推销员的教学设计 　　教材分析 　　这次口语交际，是让学生尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动，旨在指导学生初步学习推销的方法，在活动中提高口语表达能力和人际

五年级上册第三单元口语交际

五年级上册第三单元口语交际《我是“小小推销员”》教学设计浙江省杭州江干区教师进修学校　费　蔚《我是“小小推销员”》是人教版义务教育课程标准实验教材五年级上册第三单元中的口语交际话题。这一话题贴近学生的

五年级语文口语交际习作三教案

五年级语文口语交际习作三教案 五年级语文口语交际习作三教案 　　1.提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力. 　　2.运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章. 　　激发兴趣 　　今天同学们

人教版五年级上册三单元作文：我是小小推销员（3篇）

人教版五年级上册三单元作文：我是小小推销员（3篇） 人教版五年级上册三单元作文：我是小小推销员 我是小小推销员　大家好！我是光辉公司派来的推销员，我叫王晨晖，大家可以叫我王推销员。转入正