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旅游地理课堂中的情境教育法
旅游地理课堂中的情境教育法 旅游地理课堂中的情境教育法预读: 普通高中注重文化课程的教学,职业高中更注重专业课程的教学.笔者在职业高中所教授的课程是旅游地理,旅游地理在普通高中的地理课中只是一个小节,
旅游地理课件
- 旅 游 地 理 - 高中地理选修3 - 第一章 旅游和旅游资源 - 旅游资源是自然界客观存在和人类
旅游地理课件
- 第一章 旅游和旅游资源 - 旅游资源是自然界客观存在和人类社会创造的美好事物,是大自然和祖先留给我们的宝贵财富。旅游活动让我们领略雄奇秀美的山水风光,了解博大
旅游地理梳理
- 一、旅游活动的基本要素 1、旅游者——旅游活动的主体(基本条件:旅游动机、可自由支配收入和余暇时间) 2、旅游资源——旅游活动的客体(指自然界和人类社会中,凡是岁旅游者产生吸引力
《旅游地理第四章》课件
- - 旅游地理第四章 - 地理景观是旅游的重要影响因素,包括景观类型与旅游类型的匹配、地理景观的影响机制以及地理景观如何满足人类旅游需求。
旅游地理复习
- 旅游地理复习 - - 青藏铁路将于2006年7月1日投入试运行。西安某中学计划组织学生举行“乘火车-进拉萨”夏令营活动。据此回答
旅游地理教学课件
- 旅游地理 - 一、旅游地理学的概念 旅游地理学是伴随着旅游及旅游业的发展而逐步兴起的一门新兴学科。而旅游是社会经济发展到一定阶段的产物,是分布于广阔地理环
旅游地理教案
课题序号1授课班级旅英08(1)授课课时1授课形式新授授 课 章 节名 称第一章:绪论教学目的1、旅游地理的内容2、旅游地理:自然旅游资源;人文旅游资源;旅游资源的开发和保护3、我国的主要旅游胜地教
旅游地理人教版选修3课件
- 旅游地理人教版选修3精品课件 - 2023-2026 - ONE - KEEP VIEW - REPORTI
《旅游地理》高等教育
第 1 页第 一 章 绪 论一、旅游地理的内容和学习目的(一)旅游地理的内容旅游地理是研究旅行游览与地理环境相互关系的一门学科,它是地理学的一个分支学科,属于人文地理学的范畴。人们从事旅游活动的需求是
地理选修3旅游地理教案
地理选修3旅游地理教案 为了帮助大家更好地理解旅游地理的学问架构。以下是学习啦我为大家整理的地理选修3旅游地理教案,希望对大家的学习有帮助! 地理选修3旅游地理教案: 【
旅游地理随想
- 《旅游地理》随想 - ——《旅游地理》编写与使用漫谈 一、课标制定的背景 二、编写的困惑与处理 三、重点及教