浅谈新形势下高中班主任工作的管理艺术

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班主任工作的艺术

班主任工作的艺术 学生每天接触最多的教师是班主任。古人云“经师易求，人帅难得。”特别是对有不良品德的差生的转化，班主任工作能到达“随风潜入夜，润物细无声”的境界，必须具备以下十大艺术。有了这些艺术教育

班主任工作需要艺术

班主任工作需要艺术　　　昨日班里练习水鼓操因为孩子们动作不准确很着急，回到班里一顿雷霆，现在想想很愧疚，感到自己工作中的不足和方法的不得当。经过昨晚的仔细考虑，反思自己在教育中的不足：　　首先，自己的

中小学德育班主任工作培训ppt课件

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班主任工作学生评价表

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中小学德育、班主任工作培训课件

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精选浅谈班主任工作的五心

浅谈班主任工作的“五心”摘 要：班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在十几年的班级管理工作中进行了积极探索，总结出班主任工作“五心”法，收到了良好的效果。做一个合

浅谈班主任工作

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浅谈班主任工作及班级管理艺术

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学校规章制度之小学班主任工作考核细则评分表

学校规章制度之小学班主任工作考核细则评分表 　　一、　　民　　主　　管　　理1.制度健全班级各项制度健全，分工明确。　　2.主体参与全体学生参与班级管理，做到人人有岗位。　　3.民主管理班队干部采用轮

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浅谈小学班主任工作的艺术性　 ——吴洪英 摘要：小学班务工作中