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浙江省发展终身教育的特点、问题与对策20世纪60年代以来,终身教育理念已逐渐成为一种引领各国教育改革的国际思潮。在我国,终身教育已成为制定教育政策、构建教育体系、实现学习型社会的重要依据和实践基础。浙

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学习与终身教育的实现 　　 随着科学技术和 __的迅猛发展，社会对人才的需求更加取向于多元化、复合化。人在某一个时期习得的知识已经远远不能够满足社会的需要和他自己的从业需求，终身教育的理念作为一种现代

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终身教育理念下我国基础教育改革之思考

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2021年论终身教育理念下我国基础教育体系创建原则的思考

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终身教育思想与学习型社会创建

终身教育思想与学习型社会创建一、终身教育与学习型社会的内涵一般认为，“终身教育”这一专业术语，最早是由法国教育思想家保罗•郎格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会”会议

自学考试在终身教育中的地位和作用

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终身教育是这个时代发展的需要教案课件

终身教育是这个时代发展的需要教案课件姓名：__________指导：__________日期：__________终身教育是这个时代发展的需要教案课件 东海幼儿园张珏 21世纪，一个崭新

终身教育视角下职业教育与继续教育的融合

终身教育视角下职业教育与继续教育的融合 　　摘 要：在终身教育视角下，以继续教育和职业教

终身教育工作计划和总结

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电大发展终身教育的若干思考

电大发展终身教育的若干思考论文导读:：战略举措。广播电视大学与终身教育从理念和做法上都具有天然的契合关系。本文在对终身教育的理论蕴涵进行研究的基础上，基于对电大发展终身教育比较优势的分析，对电大发展终