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《皮影戏》教学设计

《走进皮影 画皮影》教案              【教材分析】 本节教材以我国的民间艺术皮影为题材,它的艺术风格在民族艺苑里独树一帜.但相对我们这的学生来说,是比较陌生的,学生几乎不理解什么是皮影,

体验皮影戏中的人物形象大班美术教案

体验皮影戏中的人物形象大班美术教案。一、课前准备准备十多张不同角度、姿态的皮影戏人物图片,并打印出来备课;教室里放置一些半透明的画纸;准备一些剪刀、笔、颜料和画笔等工具。二、课程安排简介皮影戏(1)引

皮影戏ppt课件

- 问: 右边有一幅图,谁能准确的说出它的名字叫什么? - 提示: 三尺生绢做戏台,全凭十指逞诙谐,有时明月灯窗下,一笑还从掌握来。 - 答

描写皮影戏的高一作文

描写皮影戏的高一作文描写皮影戏的高一作文1皮影戏,起源于两千多年前的西汉,发源于我国陕西,到了唐宋时代,在我国山西、河南都很发达,极盛时期是清代,特别是河北一带,玩的人很多,以前只有达官贵人才能玩得起

《欢乐的皮影戏》大班音乐教案

《欢乐的皮影戏》大班音乐教案】音乐教育在幼儿教育中占有非常重要的地位,它可以提高幼儿的审美能力、表现与创造力,塑造他们的人格、提高他们的素质,同时也可以培养幼儿的协调性和团队精神。本文主要介绍的是一节

山西皮影戏教学设计

山西皮影戏 教学设计 教学目标:1、通过调查活动,了解山西地方特色文化特点,以及丰富的文化内涵,热爱非物质文化遗产。2、指导学生认识山西皮影戏, 了解皮影戏的历史。3、激发对山西特色文化研

皮影戏的起源与发展

皮影戏的起源与发展皮影戏“有一种艺术,是完整的戏剧,比莎士比亚剧早1800年;使用影像,比卢米埃尔发明的 电影早2100年;是纯粹民间具有,摇滚,精神的音乐,比猫王早2150年。这种艺术是中 国独有的

山西皮影戏_教学设计2

山西皮影戏 教学设计 教学目标:1、通过调查活动,了解山西地方特色文化特点,以及丰富的文化内涵,热爱非物质文化遗产。2、指导学生认识山西皮影戏, 了解皮影戏的历史。3、激发对山西特色文化研

皮影戏剧本语言浅论论文

皮影戏剧本语言浅论论文 皮影戏剧本语言浅论论文预读: 摘要:李芳桂作为清代陕西关中地区的一位有影响的地方戏剧作家,他的剧本语言如实地反映了近代汉语的特点,因此,李芳桂皮影戏剧本语言也是方言研究的一份十

试论皮影戏的传承与保护

试论皮影戏的传承与保护 【摘 要】皮影戏是我国独有的民间戏剧形式,历史十分悠久,是典型的非物质文化遗产。对皮影的传承与保护,是一项全方位、系列化、深层次的重大文化工程与复杂系统工程。本文从传承与

家乡的皮影戏作文1200字

家乡的皮影戏作文1200字小时候,我对家乡的美好记忆,最深的要数皮影戏了。这是我接触最早的艺术形式。一盏高挂的油灯闪着长长的火焰照在长方形的小型银幕上,皮影人物或端坐对话或驰骋打斗,形象有趣,唱腔优美

《皮影戏》课件

- 问: 右边有一幅图,谁能精确的说出它的名字叫什么? - 提示: 三尺生绢做戏台,全凭十指逞诙谐,有时明月灯窗下,一笑还从驾驭来。 - 答