2021年研究性论文开题报告

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2022年生物研究性课题开题报告

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2021地理学研究性课题开题报告

地理学研究性课题开题报告 　　本课题的提出主要基于以下认识： 　　1、目前，在中学所有课程中，只有地理课程的设计是以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以、当前面临的人口、资源、环境和发展问题为重

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