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浅论高等教育大众化对我国地方高校管理体制改革的要求

浅论高等教育大众化对我国地方高校管理体制改革的要求美国教育社会学家马丁特罗以高等教育毛入学率为指标, 将高等教育发展过程大体划分为三阶段: 高等教育入学人口占适龄人口的15%以下为精英教育阶段;15%

精编高等教育大众化公平问题研究

高等教育大众化公平问题研究一、高等教育发展中不公平现象透视 1.认知错位与不公平感的产生 “公平感”是教育公平的指示器,它主要来自对公平的理解和对教育实践的合理性评价,不公平感的产生原因既

[高等教育]文化建设

文化建设的意义 文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉,是综合国力竞争的重要因素,是经济社会发展的重要支撑。深化文化体制__,是党__作出的关系我国经济社会发展全局的重大决策。__开放以来,我国文化建设加

高等教育大众化与因材施教

高等教育大众化与因材施教摘要:因材施教是一个很重要的教学原则,只有依据变化的形势,全面深刻理解这个原则的内涵,并从全局的高度认识学生,对教学内容进行全局性的优化与个性化的优化,采取合适的教学方法,我国

精选试论在高等教育中加强创业教育问题的思考

试论在高等教育中加强创业教育问题的思考“ 【论文摘要】培养高校学生的创业能力,是我国高等教育的一个重要任务,也是我国高教育人才的一个重要特征。 【论文关键词】高等教育;创业教育

《高等教育html》课件

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现代教育技术在高等教育大众化进程中的应用初探

现代教育技术在高等教育大众化进程中的应用初探    【摘 要】文章回顾了教育技术的发展历程,分析了现代教育技术在高等教育活动中的技术优势,总结了高等教育大众化的特征,探讨了现代教育技术在高等教育大众化

浅谈高等教育大众化趋向

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高等教育信息化建设思考

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试论高等教育办学规模与教育质量的思考

试论高等教育办学规模与教育质量的思考   自1999年以来,我国高等教育连续多年的扩招,使其从精英教育开展为群众化教育,在一定程度上带动了和社会的开展。这一开展态势,适应我国经济和社会开展的需要,适时

精选浅谈高等教育大众化阶段大学数学教育模式探究

浅谈高等教育大众化阶段大学数学教育模式探究“ [论文关键词]高等教育 大众化 大学数学教育 [论文摘要]我国的高等教育进入了大众化时代,呈现了投资主体的多元化, 教育结构的多样化等特点

英国高等教育大众化(共5篇)[修改版]

第一篇:英国高等教育大众化英国高等教育大众化翻开任何一部世界高等教育史,我们不难发现,高等教育的发展有这样一个明显的特征。 英国也是如此。世界 精英教育(15%)大众教育(50%)普及教育(50%以上