饼干王国和糖果王国小学生童话作文

饼干王国和糖果王国小学生童话作文 　　人类既喜欢吃饼干，又喜欢吃糖果，但是人类不知道，饼干和糖果其实是两个国家。 　　饼干王国的市民，每个人的名字都不一样，跟我们的名字很像，比如：饼干布莱克，饼干布莱

糖果王国作文600字

糖果王国作文600字 　　我天生爱吃糖，一天不吃糖，我就浑身痒痒。害得我常被老妈PK，我所有的零花钱都拿来买糖，结果满口都是蛀牙！ 　　于是，我做起了白日梦，要是有一个糖果王国该多好呀！既可以吃糖，又

我来到糖果王国作文400字

我来到糖果王国作文400字 我来到糖果王国作文400字 　　一天，我放学回家，看见桌子上有一盒花花绿绿的水果糖，看上去非常好吃，立马就大口大口地吃了起来，吃完了，才感觉昏昏欲睡，一下子就睡着了。 　　

糖果王国小学六年级作文

糖果王国小学六年级作文 我家里，有一面古老的铜镜，也不知道是多少年前的了，就这么一直放在那儿。 有一次，我发现这铜镜的最下面，有一颗似钻石铺成的糖果图案，我正研究着呢，弟弟突然跑来，吓了我一跳

游糖果王国800字作文

游糖果王国800字作文 　　叮铃铃~闹钟弟弟吹起了笛子，提出意见啦！我丝毫不怠慢的快速起床，气愤的摁下了闹钟弟弟的头，黑黑，叫你再吵我！紧接着我走下了粉紫色的大床，拿起白色的精致小梳子把头发梳理的光滑

2021年糖果王国漫游记 作文

糖果王国漫游记 作文 一天早晨，我一觉醒来，发现我站在一座富丽堂皇、全是用糖果垒成的水晶宫殿门前，宫殿的表面上方是用白糖雕刻成的“糖果王国”四个醒目的大字， 刚进了大门，就遇到了两个“士兵”，它们都是

2021我来到糖果王国作文400字

我来到糖果王国作文400字 我来到糖果王国作文400字 　　一天，我放学回家，看见桌子上有一盒花花绿绿的水果糖，看上去非常好吃，立马就大口大口地吃了起来，吃完了，才感觉昏昏欲睡，一下子就睡着了。 　　

糖果王国教案

糖果王国一、说教材幼儿的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现。糖果是幼儿熟

《漫游糖果王国》教案

《漫游糖果王国》教案1.1 课程背景《漫游糖果王国》是一门以培养学生的创新思维和审美情趣为目标的美术课程。课程通过引导学生绘制糖果王国的场景和角色，激发学生的想象力和创造力，提高学生的绘画技巧和审美能

漫游糖果王国教案

教案漫游糖果王国教案一、引言1.1背景介绍：糖果王国的基本情况和特点1.1.1糖果王国是一个充满奇幻色彩的国家，所有的建筑、植物和动物都是用糖果制成的。1.1.2糖果王国的居民都是甜蜜的精灵，他们用

糖果王国之乌格拉斯及可斯的降临的作文

糖果王国之乌格拉斯及可斯的降临的优秀作文 　　在糖果王国里，分别住着东、南、西、北，四个点女王。她们分别是乐乐、琪琪、可可、茜茜。而我就是乐乐。我们住在同一个王国——糖果王国 　　一天，我正在埃及游玩

漫游糖果王国教案

漫游糖果王国教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1．运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。 　　 　　2．愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师