江苏省响水中学2015届高三数学新人教A版学案第23课时系统抽样与分层抽样

学习目标：1.理解并掌握系统、分层抽样.2.会用系统抽样、分层抽样法从总体中抽取样本.3.了解三种抽样方法的区别与联系.一、创设情景：居民身份证是大家所熟悉的,但是你知道它的18位号码是怎样得到的吗?

高中数学 1.2.2 分层抽样与系统抽样课堂达标·效果检测 北师大版必修3

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 课堂达标·效果检测 1.2.2 分层抽样与系统抽样1.下列各项中属于分层抽样特点的是　(　　)A.从总体中逐个抽取B.将总体分成几层,分层进行抽取C.将

2019-2020年高中数学 2.1 2 系统抽样 分层抽样同步练习

2019-2020年高中数学 2.1 2 系统抽样 分层抽样同步练习[自我认知]:1.一般地,在抽样时,将总体分成____的层,然后按一定的比例,从各层独立地___,将各层取出的个体合在一起作为样本,

高中数学 1.2.2 分层抽样与系统抽样课时训练 北师大版必修3

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 1.2.2 分层抽样与系统抽样课时训练 北师大版必修3INCLUDEPICTURE"课后知能检测.tif"一、选择题1．某学校高一、高二、高三

湖北省监利县第一中学高中数学2.1.2系统抽样和分层抽样导学案无答案新人教版必修3

课题：系统抽样和分层抽样【学习目标】1﹑正确理解系统抽样和分层抽样的概念；2、掌握系统抽样和分层抽样的一般步骤；3、正确理解简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的关系；【重点难点】正确理解系统抽样的概念，

高中数学 第1章 统计 2 第2课时 分层抽样与系统抽样教学案 北师大版必修3

第2课时　分层抽样与系统抽样[核心必知]1．分层抽样的概念将总体按其属性特征分成若干类型(有时称作层)，然后在每个类型中按照所占比例随机抽取一定的样本．这种抽样方法通常叫作分层抽样，有时也称为类型抽样

2019-2020年高中数学课时跟踪检测十系统抽样分层抽样新人教A版

2019-2020年高中数学课时跟踪检测十系统抽样分层抽样新人教A版1．某机构为了了解参加某次公务员考试的12 612名考生的成绩，决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为200的样本，那么从总体中随机剔

2018版高中数学第一章统计1.2.2分层抽样与系统抽样学业分层测评北师大版

1.2.2 分层抽样与系统抽样(建议用时：45分钟)[学业达标]一、选择题1．某牛奶生产线上每隔30分钟抽取一袋进行检验，该抽样方法记为①；从某中学的30名数学爱好者中抽取3人了解学业负担情况，该抽样

高中数学 第一章§22分层抽样与系统抽样导学案 北师大版必修3

2.2　分层抽样与系统抽样 INCLUDEPICTURE "课程目标·引航1.EPS" \* MERGEFORMAT 1．理解分层抽样与系统抽样的概念．2．通过对实例的分析，了解分层抽样与系统抽样的方

2017-2018学年高中数学课时跟踪检测十系统抽样分层抽样新人教a版

课时跟踪检测（十） 系统抽样 分层抽样[层级一　学业水平达标]1．某机构为了了解参加某次公务员考试的12 612名考生的成绩，决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为200的样本，那么从总体中随机剔除个体

2019-2020学年高中数学课时作业3分层抽样与系统抽样北师大版必修

课时作业(三)一、选择题1．某市场想通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销量总额．采取如下方法：从某本发票的存根中随机抽一张，如15号，然后按顺序往后将65号，115号，165号，……抽出，发

2021_2022学年高中数学第1章统计2.2分层抽样与系统抽样练习含解析北师大版必修3

分层抽样与系统抽样课后篇巩固提升A组1.某校高三年级有男生500人,女生400人,为了解该年级学生的健康状况,从男生中任意抽取25人,从女生中任意抽取20人进行调查.这种抽样方法是(　　)