kutAAA细胞膜——系统的边界教案

细胞膜——系统的边界教案 教学目标: 1.概述细胞膜的成分和功能 2.体验科学家探索细胞膜的历程 3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞的重要意义 教学重难点: 1.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法

高三生物 细胞膜 系统的边界课时作业

细胞膜——系统的边界 (45分钟 100分)一、选择题(包括12小题,每小题5分,共60分)1.细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的(　　)A.磷脂含量　　　　　　 B.蛋白质的种类和数量C.糖的

人教版必修1细胞膜系统的边界说课课件

- 第一节 细胞膜—系统的边界 - 第三章 细胞的基本结构 - 说课题目 - 教学方法、学习方法 -

细胞膜系统的边界PPT公开课

- 猜谜语 是谁，隔开了原始海洋的动荡 是谁，为我日夜守边疆 是谁，为我传信报安康 没有你

细胞膜-系统的边界(新课用)

- 问题探讨： - 如果将细胞内含有的各种物质配齐，并按照它们在细胞中的比例放在一个试管中，就能行使功能完成生命活动吗？为什么？ -

高中生物第三章细胞的基本结构3.1细胞膜-系统的边界教案2新人教版

细胞膜—系统的边界一、教学目标1、知识目标：（1）通过学习，学生能够简述细胞膜的成分和掌握细胞膜的功能；2、能力目标：（1）通过学习，学生体验制备细胞膜的方法；（2）通过观察、分析所给材料，提高学生获

生物：3.1《细胞膜—系统的边界》课件(新人教版必修1)

- 细胞膜——系统的边界 - 细胞膜——系统的边界 - - 教材P40问题探讨1：你知道怎样区分显微镜视野中的气泡与细胞吗？

高中生物 第三章 细胞的基本结构 3.1 细胞膜系统的边界练习2 新人教版必修1

细胞膜-系统的边界一、选择题1．如图的模型主要表明了细胞膜的哪种功能A. 将细胞与外界环境分开 B. 控制物质进出细胞C. 进行细胞间信息交流 D. 促进物质的运输2．下列生物中，除细胞膜

高一生物《第3章第1节细胞膜-系统的边界》

- 细胞膜——系统的边界 - - 细胞膜——系统的边界 - - 教材P40问题探讨1：你知道怎样区分

《细胞膜──系统边界》作业 说课教案

《细胞膜──系统的边界》(作业 说课教案）一、        说教材1、 地位作用本章从系统的视角，从《细胞膜——系统的边界》《细胞器——系统内的分工合作》和《细胞核——系统的控制中心》三个层面描述细

高中教学设计 细胞膜—系统的边界 聊城 王海霞

《细胞膜——系统的边界》教学设计聊城市教育局高中教研室 王海霞【教材分析】《细胞膜——系统的边界》是人教版生物必修一第三章的第一节。此外还包括：第二节《细胞器——系统内的分工合作》、第三节

高一生物细胞膜-系统的边界(1)

- 一、 教学目标 1.简述细胞膜的成分和功能2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。3.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。 -