语文索溪峪的野教学反思范文

语文索溪峪的野教学反思范文 语文索溪峪的野教学反思范文 　　《索溪峪的“野”》是人教版第九册第五单元第22课，课文主要介绍了索溪峪是张家界的一个主要景点这里的一切都是天然的美野性的美。下面是的语文索溪

索溪峪的野读后感（word版）

索溪峪的野读后感 索溪峪的野读后感1（465字）　　今天，我们学习了曾敬庄写的《索溪峪的“野”》，我感受到了山，水，动物，游人的“野”。　　《索溪峪的“野”》主要写了索溪峪的山是悬崖峭壁拔地而起，峰峦

索溪峪的野教学设计范文

索溪峪的野教学设计范文 索溪峪的野教学设计范文 　　《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪的天然的野性美，抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。

课文《索溪峪的野》教案设计范文

课文《索溪峪的野》教案设计范文 课文《索溪峪的野》教案设计范文 　　1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 　　3、领悟作者

索溪峪的野语文教学设计方案范文

索溪峪的野语文教学设计方案范文 索溪峪的野语文教学设计方案范文 　　1．有感情地朗读课文。 　　2．感受索溪峪天然野性的自然风光。 　　收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字。 　　（1）欣赏张家界索溪

《索溪峪的野》教案设计范文

《索溪峪的野》教案设计范文 《索溪峪的野》教案设计范文 　　１、知识能力： 　　⑴正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文的主要内容。 　　⑵能根据课文内容提出自己不理解的问题。 　　２、过程和方法：

《索溪峪的“野”》教案范文四篇

《索溪峪的“野”》教案范文四篇不同的人对同样的风景，会有不同的感受。作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字──‚野‛：这里的山野、水野，这里的野物‚野‛性十足，连来这里游览观景的游人也返朴归真，渐渐变

课文《索溪峪的野》的优秀教学设计范文

课文《索溪峪的野》的优秀教学设计范文 课文《索溪峪的野》的优秀教学设计范文 　　1、不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。（） 　　2、任凭自己的心愿，想要怎么干，就怎么干。（） 　　例：柳树上挂满

课文《索溪峪的野》优秀教案设计范文

课文《索溪峪的野》优秀教案设计范文 课文《索溪峪的野》优秀教案设计范文 　　1．认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 　　3．

索溪峪的野精品教学设计范文

索溪峪的野精品教学设计范文 索溪峪的野精品教学设计范文 　　１、有感情地朗读课文。 　　２、感受索溪峪天然野性的自然风光。 　　收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字。 　　１、欣赏张家界索溪峪的迷人风

2021年《索溪峪的野》读后感

《索溪峪的野》读后感 《索溪峪的野》 读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。到底应如何写读后感呢？以下是收集的《索溪峪的野》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 书

《索溪峪的野》的教案范文

《索溪峪的野》的教案范文 《索溪峪的野》的教案范文 　　《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪的天然的野性美，抒发了作者畅游其间的无比愉快的心