索溪谷的野读后感

索溪谷的野读后感 索溪谷的野读后感 　　《索溪峪的野》这篇文章带我们领略到的美，文章通过描写索溪峪的秀丽风光，赞颂了索溪峪天然纯朴野性的美，表达了作者畅游其间无比愉快的心情。 　　这篇短文脉络清楚，过

索溪谷的野读后感

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索溪谷的“野”读后感

索溪谷的“野”读后感 索溪谷的“野”读后感 作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字──“野”：山野，水野，动物野，游人野。作者选取独特的视角，以自然美到心灵美，从景到人的步骤描绘了张家界索溪峪独特的美

索溪谷的“野”读后感

索溪谷的“野”读后感 索溪谷的“野”读后感 作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字──“野”：山野，水野，动物野，游人野。作者选取独特的视角，以自然美到心灵美，从景到人的步骤描绘了张家界索溪峪独特的美

索溪谷的野读后感范文

索溪谷的野读后感范文 　　作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字──“野”：山野，水野，动物野，游人野。作者选取独特的视角，以自然美到心灵美，从景到人的步骤描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大

索溪谷的野读后感范文

索溪谷的野读后感范文 　　作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字──“野”：山野，水野，动物野，游人野。作者选取独特的视角，以自然美到心灵美，从景到人的步骤描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大

关于索溪谷的野读后感作文优秀精选

关于索溪谷的“野”读后感作文优秀精选摘要：索溪谷的“野”读后感作者通篇以自然美、随心所欲、不拘一格的美写出了自然景观，在这里“返璞归真”从未有过的的清爽道出了荡涤后心灵，人与自然完美的结合。索溪谷的“

索溪谷的“野”教案

教案索溪峪的“野”教学目标：1正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。2领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法。3体会作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。4通过多种朗读形式进行

《索溪谷的野》教学设计

＊4 索溪峪的“野”上海市闸北区实验小学 李洁【教学目标】1．正确读记“恶作剧”、“不拘一格”、“年过花甲”等词语。2．有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。激发学生对大自然的

《索溪谷的野》PPT课件

- - 索溪峪的“野” - 【教学目标】 - 1、基础知识积累：正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。2、方法与能

索溪谷的野阅读答案参考

索溪谷的野阅读答案参考 索溪谷的野阅读答案参考 　　一走进张家界索溪峪,脑子里一切意念便都净化了,单单地剩下一个字：野。 　　山是野的。桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了――它们都已经“家

六年级索溪谷的野最新知识点

六年级索溪谷的野最新知识点《索溪峪的野》这篇课文，通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪天然野性美，表达了作者畅游其间无比愉快的心情。文章紧紧围绕题目展开叙述和描写。这里给大家分享一些六年级索溪谷的野