紫藤萝瀑布的教学设计模板

紫藤萝瀑布的教学设计模板 紫藤萝瀑布的教学设计模板 　　要求抓住作者感情有什么变化，作者感悟到什么哲理，思想上大体怎么展开。 　　“读一读，写一写”──看“注释”，查词典──学生读，教师正音。 　　范

紫藤萝瀑布教学设计模板

紫藤萝瀑布教学设计模板 紫藤萝瀑布教学设计模板 　　１、有感情的朗读课文，理解内容，感悟中心。 　　２、品味文章优美的语言，掌握生动的词汇。 　　３、揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。 　　４、

《紫藤萝瀑布》教学设计

《紫藤萝瀑布》教学设计教材分析课文写于1982年5月，当时“文革”动乱结束不久，作者心灵 的创伤尚未平复，小弟又身患绝症，不久于人世，作者内心伤痛，无 以纾解。于行进中看见一树盛开的紫藤萝花，由花的衰

《紫藤萝瀑布》的教学设计模板

《紫藤萝瀑布》的教学设计模板 《紫藤萝瀑布》的教学设计模板 　　1．学习作者借景抒情、托物言志的写作手法； 　　2．培养学生遣词造句能力，帮助学生进展有效的词语积累； 　　3．培养学生仔细观察事物，欣

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紫藤萝瀑布 教学设计

紫藤萝瀑布教学设计教学目标1、通过自由朗读课文，整体感知藤萝之盛，获得个性化的审美体验。2、通过品析具体语句，学习作者是如何描摹藤萝之盛的，交流审美 感受，提高审美能力。3、通过合作探究，理解作者寄托

紫藤萝瀑布教学反思

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《紫藤萝瀑布》教学设计16

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《紫藤萝瀑布》优秀教学设计模板

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课文《紫藤萝瀑布》教学设计模板

课文《紫藤萝瀑布》教学设计模板 课文《紫藤萝瀑布》教学设计模板 　　《紫藤萝瀑布》选自宗璞的《铁萧人生》，是篇优美的写景抒情性散文。当时 ___积个人悲痛和历史阴霾于心中，在庭院中偶见一树盛开的紫藤萝

紫藤萝瀑布名师教学设计

紫藤萝瀑布名师教学设计 紫藤萝瀑布名师教学设计 　　作为一名默默奉献的教育工 ___，通常会被要求编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。你知道什么样的教学设