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紫藤萝瀑布阅读理解及答案
紫藤萝瀑布阅读理解及答案 紫藤萝瀑布 宗璞 (1)我不由得停住了脚步。 (2)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿
读《紫藤萝瀑布》有感作文400字
读《紫藤萝瀑布》有感作文400字 读《紫藤萝瀑布》有感作文400字 今天,我学习了《紫藤萝瀑布》这篇课文,这篇课文的作者是宗璞。原名冯中璞。这篇课文写于1982年5月,当时的小弟弟身患绝症,生命垂
紫藤萝瀑布ppt
- - - 紫藤萝瀑布 - 宗 璞 - 贬龚尽眩龄鼓殆举秤剁踊虹振逛悠牡寅瘟松渺词笺痉究躲囱刀早老迪犀丹紫
紫藤萝瀑布 阅读答案
紫藤萝瀑布 阅读答案 紫藤萝瀑布 宗璞 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发 端,也不见其终极。只见深深浅浅的
紫藤萝瀑布课件
- 我不由得停住了脚步。 - - 我不觉加快了脚步。 - 第2页/共20页 - 我不由得停住了
紫藤萝瀑布名师教案
教案紫藤萝瀑布名师教案一、引言1.1导入1.1.1教师通过展示紫藤萝瀑布的图片,引导学生观察其美丽景色。1.1.2提出问题:“你们知道这是什么吗?”让学生猜测并引出本课的主题。1.1.3教师简要介绍
紫藤萝瀑布反思总结
紫藤萝瀑布反思总结紫藤萝瀑布是由高悬的紫藤蔓与重重的瀑布相结合形成的一种自然景观,在自然界中非常罕见。紫藤花朵盛开,悬挂的瀑布轻柔而又有力,形成了一幅幅令人叹为观止的美丽画面。然而,我在观赏紫藤萝瀑布
《紫藤萝瀑布》教学设计
《紫藤萝瀑布》教学设计教材分析课文写于1982年5月,当时“文革”动乱结束不久,作者心灵 的创伤尚未平复,小弟又身患绝症,不久于人世,作者内心伤痛,无 以纾解。于行进中看见一树盛开的紫藤萝花,由花的衰
紫藤萝瀑布》ppt课件
- 宗璞 - - - 1、理清文章的线索,把握作者的思路,理解课文蕴含的人生哲理。(难点)2、品味含蓄隽永的语言,学习比喻
《紫藤萝瀑布》教案
《紫藤萝瀑布》教案1.1.1 通过问题引导:“你们知道什么是瀑布吗?瀑布有什么特点?”引起学生对瀑布的好奇心。1.1.2 教师简要介绍瀑布的概念和特点,为学生理解紫藤萝瀑布打下基础。1.1.3 展示紫
优质课紫藤萝瀑布
- “紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”,豆科,羽状复叶,春季开花,蝶形花冠,青紫色,总状花序,产于我国中部,供观赏,花、种、子供食用。茎皮纤维可织物;果实、根入药医用。
《紫藤萝瀑布》作文教案设计
Introduction:The teaching design of the essay on "Wisteria Waterfall" aims to enable learners to und