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紫藤萝瀑布　(教师中心稿)

紫藤萝瀑布　(教师中心稿) hxm9932（两课时） 宗璞 【教学目标】 １．学习领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。 ２．学习领会作者蕴含在描写表达中的情感和感悟到的人生哲理。 ３

紫藤萝瀑布教师中心稿

紫藤萝瀑布 (教师中心稿) 【教学目标 】 １．学习领会多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。 ２．学习领会蕴含在描写叙述中的情感和感悟到的人生哲理。 ３．从与第

紫藤萝瀑布阅读题及答案参考

紫藤萝瀑布阅读题及答案参考 　　紫藤萝瀑布阅读原文　　阅读下面的文字，完成57—60题。　　紫藤萝瀑布　　宗璞　　我不由得停住了脚步。　　② 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布

紫藤萝瀑布同步练习题及答案通用

紫藤萝瀑布同步练习题及答案篇一：紫藤萝瀑布同步练习 4、紫藤萝瀑布（第一课时） 一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 1、船舱（ ）2、绽（）放 3、酝（ ）酿 ．．． 4、迸溅（ ）5、挑（ ）

第4课 紫藤萝瀑布

紫藤萝瀑布 宗璞课型：讲读教学目标： 知识与能力：1、把握文章脉络，理解文章主旨2．学习写景状物的方法，提高观察能力和想象能力和赏析能力3．掌握借景抒情，托物言

紫藤萝瀑布名师教案

教案紫藤萝瀑布名师教案一、引言1.1导入1.1.1教师通过展示紫藤萝瀑布的图片，引导学生观察其美丽景色。1.1.2提出问题：“你们知道这是什么吗？”让学生猜测并引出本课的主题。1.1.3教师简要介绍

紫藤萝瀑布公开课

- 紫藤萝瀑布 - - - 宗璞，当代女作家，原名冯钟璞，祖籍河南唐河，生在北京。乃著名哲学家冯友兰先生之女。主要作品：《

紫藤萝瀑布反思总结

紫藤萝瀑布反思总结紫藤萝瀑布是由高悬的紫藤蔓与重重的瀑布相结合形成的一种自然景观，在自然界中非常罕见。紫藤花朵盛开，悬挂的瀑布轻柔而又有力，形成了一幅幅令人叹为观止的美丽画面。然而，我在观赏紫藤萝瀑布

第16课《紫藤萝瀑布》1

- 宗璞 - - - 1、理清文章的线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理。（难点）2、品味含蓄隽永的语言，学习比喻

紫藤萝瀑布优质课

- 了解写作背景 - 这篇散文写于1982年5月，作者因小弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之中（小弟于1982年10月去世）。一天，她独自徘徊在初夏的庭院中，忽然遇

紫藤萝瀑布教案三篇

紫藤萝瀑布教案三篇 紫藤萝瀑布教案 篇1（2643字）　　一、教学目标：　　1．学习__作者抓住景物特征，以优美词句描写景物的手法。　　2．掌握__借景抒情、托物言志的方法。　　3．培养学生遣词造句能