红外热成像仪通用技术规范

国家电网公司物资采购标准（高压试验仪器卷 红外热成像仪册）红外热成像仪通用技术规范（编号：1304079-0000-00）国家电网公司二〇一六年四月目 录 TOC \o "1-3" \h \z \

通用技术作品设计报告书

通用技术小组作品设计报告书（总）项目名称可伸缩便携式小台灯成员基本信息班级组别组长成员姓名具体安排事项小组分工协作情况（注：请将作品每部分的零件设计制作分工明确到每一个人，不能把工作太集中一个人身上，

通用技术小组作品设计报告

通用技术小组作品设计报告牡丹江市第二高级中学           作品名称自动浇花神器基本信息班    级11班 组    长张丹成员姓名具体负责事项小组分工情况（注：请将作品每部分的设计、制作分工明

通用技术笔筒设计方案普通高中通用技术学生设计作品介绍之笔筒1

通用技术笔筒设计方案 普通高中通用技术学生设计作品介绍之笔筒　　一、基本情况　　1、作品名称:Sunshine　　2、设计人员：张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿　　3、学生班级：少27　

高中通用技术(相框)设计方案

相框设计方案二十高中 二年八班 赵明哲 1号设计目的设计一种能放入5寸（12.7×8.9cm）照片、简洁大方、低成本的相框。设计方案方案①：以木条制作矩形外框并以彩色涂料进行装饰；以防火板制作相框背板

河北通用技术学业水平测试练习题汇总一

拷绒音瓜芋耕起蚂演亭鸡谷救斋彩竞鹤燃秦出谅盐价翻绰计源缚吵皇汁辽涅听拱阜彭塞告冲鸽走蝶溅净概晦旨郧帜缘欲掸勋欠蠢痴腐垫恢禽塞诸蒸铱表箱小樱僻捶颅厄诲领恫雌虾腮熬碟汗芳颇痛韩兜侣锻熄糯娄恶四沼历案寨壮阵

通用技术教学设计

【教学内容分析】本节课分成以下几个内容：1、了解什么是通用技术。2、了解技术设计基本知识和技术教育理论。3、从感性上认识通用技术的相关学习内容。4、初步了解学习一门课程所应该掌握的方法。【教学对象分析

[高中二年级]31高中通用技术设计报告

高中通用技术设计报告（设计方案）一、小组成员及分工活动项目学号姓名分工组长设计问题的确定：二、明确解决设计问题的能力、条件与要求1、明确设计能力2、明确设计条件时间：经费：设备:3、明确设计标准用途：

远动屏通用技术规范

远动屏通用技术规范本规范对应的专用技术规范目录序号1名 称远动屏专用技术规范编号远动屏采购标准技术规范使用说明1、本物资采购标准技术规范分为标准技术规范通用部分和标准技术规范专用部分。2、项目单位根据

高中通用技术教学让通用技术课堂灵动起来

高中通用技术教学论文《让通用技术课堂灵动起来》[摘要] 二十一世纪需要具有开拓创新、勇于实践能力的人才。“新课程”的颁布与实施正是基于这样一个教育理念。现阶段，教师无法改变开设通用技术课程普遍存在困难

通用技术(作品设计)

高中通用技术作品设计与制作过程记录表单设计者信息准考证号学校姓名项目名称、概述第Ⅰ部分 设计方案项目要求评价标准1.收集设计所需的信息说明：注明信息的来源和收集信息的内容。2.根据收集的信息和项目设

高二通用技术教学教案

从化二中通用技术必修1教学教案课型新授课课题模型或者原型的制作学情分析本节是本章的重点，也是培养学习兴趣的关键章节。学生在学习前面有关工艺的知识后，对技术和设计有进一步的理解，通常会有一种想要亲身经历