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纪念刘和珍君教学设计

《纪念刘和珍君》教学设计     教学目标   知识目标   .掌握“寥落、桀骜、屠戮、喋血、洗涤、浸渍、菲薄、租赁、殒身不恤、长歌当哭”等词语的含义。   2.学会采用勾画、摘录关键词语的方法,抓住

《纪念刘和珍君》教案

教案《纪念刘和珍君》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入刘和珍君的事迹,引发学生对爱国精神的思考。1.1.2培养学生对历史人物的敬仰之情,激发学生的爱国情怀。1.1.3帮助学生了解刘和珍君的

《记念刘和珍君》教学设计

第7课《记念刘和珍君》教学设计【教学目标】.理解课文包含的主要意思,阐释课文中难句的含义。.了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。.学习爱国青年的精神,铭记血债,不忘教训,增强民族自尊心

纪念刘和珍君教学设计

纪念刘和珍君第一课时三维目标知识与能力理清文章思路,概括人物形象,体会作者的思想感情。过程与方法综合运用多种教学手段,帮助学生把握文本内容,用历史和现实的眼光学习及借鉴刘和珍为正义而斗争的精神。情感态

纪念刘和珍君教学设计资料

必修一第三单元写人记事散文单元设计:一、本单元三篇散文都是写人记事的佳作,所写的都是真实的人物,都充满浓烈的情感意蕴和厚重的人文意识。三篇散文都是回忆性、纪念性的文章,大体上可以分成两类:一是写悲惨、

《纪念刘和珍君》课文教学设计

《纪念刘和珍君》课文教学设计《纪念刘和珍君》教学设计教学目标与要求:教学设计:讲读二课时教学过程:布置预习:请学生利用早自习时间熟读课文,解决生字 生词。第一课时导入课文:对于鲁迅先生,我们大家已非常

《记念刘和珍君》课件

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《纪念刘和珍君鲁迅》课件

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纪念刘和珍君(教师中心稿) 教案教学设计

纪念刘和珍君(教师中心稿) 教案教学设计 纪念刘和珍君(教师中心稿) 教案教学设计 蔡雁斌 鲁迅 教学目标与要求: 理清作者思想感情开展的脉络;2、理解关键词句的含义。 教学设计:讲读二课时 教学过程

《纪念刘和珍君》课文教学设计

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《纪念刘和珍君》教学设计

必修一第三单元写人记事散文单元设计:一、本单元三篇散文都是写人记事的佳作,所写的都是真实的人物,都充满浓烈的情感意蕴和厚重的人文意识。三篇散文都是回忆性、纪念性的文章,大体上可以分成两类:一是写悲惨、

《纪念刘和珍君》教学设计

必修一第三单元写人记事散文单元设计:一、本单元三篇散文都是写人记事的佳作,所写的都是真实的人物,都充满浓烈的情感意蕴和厚重的人文意识。三篇散文都是回忆性、纪念性的文章,大体上可以分成两类:一是写悲惨、