9《纪念白求恩》教案

教案《纪念白求恩》教案一、引言1.1设计意图：通过引入对白求恩的介绍，引发学生对课文主题的思考，激发学习兴趣。1.1.1白求恩：加拿大医生，中国人民的友人，国际主义战士。1.1.2白求恩事迹：在抗日

语文 －《纪念白求恩》2

语文 －《纪念白求恩》2 语文 －《纪念白求恩》2 《纪念白求恩》教学设计例如2 　　一、教学目标 　　（一）知识目标 　　1．读准以下字音：隘、拈、冀、鄙、忱。 　　理解并运用“漠不关心”“麻木不仁

17.纪念白求恩教学设计

17.纪念白求恩教学设计 《纪念白求恩》教学设计 一.教材分析 本文是毛泽东为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念文章。全文高度赞扬了白求恩同志的高尚品德，

《纪念白求恩》教学反思

《纪念白求恩》教学反思 　　《纪念白求恩》是一篇时政性很强的悼念文章，文中情理相融，事理统一；同时也是一篇以说理为主的议。文章叙议结合，叙而简约，议而精辟。教师明确这两点，就要注意引导学生对白求恩同志

《纪念白求恩》经典

- 纪念白求恩 - 毛泽东 - 简介白求恩生平 - 诺尔曼·白求恩（188－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，

纪念白求恩教学反思

《纪念白求恩》教学反思　　《纪念白求恩》教学反思　　新盈中学符淑霞　　XX-11-10　　 《纪念白求恩》是一篇时政性很强的悼念文章，文中情理相融，事理统一；同时也是一篇以说理为主的议论

《纪念白求恩》课件ppt

- 议论文常识简介 - 1、表达方式：2、三要素：（1）论点：（2）论据：（3）论证： - 以议论为主要表达方式 - 论 点、论 据、

《纪念白求恩》课件

- 13 纪念白求恩 - - 学习目标 - 1.了解对比、设问、排比在议论文中的运用及作用。(重点)2.学习本文夹叙

纪念白求恩读后感标准范文

纪念白求恩读后感标准范文纪念白求恩读后感《白求恩传》一书以其真实而感人的文字，讲述了加拿大医生白求恩在中国的援助活动及其精神风貌，令人深受触动。通过阅读这本书，我对白求恩这个伟大的医生以及他所代表的精

纪念白求恩课件用

- 学习目标 - 1、了解作者及有关常识；积累文中的生字词和成语，学会归纳各段内容要点 2、学习文章严谨的结构和夹叙夹议 ，以议为主的写法。3、了解并学习白求恩同志的伟大的共产主

《纪念白求恩》教学反思

《纪念白求恩》教学反思《纪念白求恩》教学反思1《纪念白求恩》是一篇时政性很强的悼念__，文中情理相融，事理统一；同时也是一篇以说理为主的议论文。__叙议结合，叙而简约，议而精辟。教师明确这两点，就要注

纪念白求恩读后感经典版

纪念白求恩读后感经典版《纪念白求恩》是一本由于特鲁格·莱沃罗夫斯基（Trevor Levere）编写的纪念白求恩的作品。白求恩是一个勇敢而令人敬佩的人物，他在抗击抗日战争期间为中国人民做出了巨大的贡献