《纪念白求恩》教学设计

《纪念白求恩》教学设计北陵中学 杨秀芬教学目标：1.能找到中心论点和分论点，理解它们之间的关系，了解议论文的特点2.区分议论文中的“议”与记叙文中的“议”的区别，体会议论文的文体特点3.理解文中对比论

《纪念白求恩》教学设计

《纪念白求恩》教学设计北陵中学 杨秀芬教学目标：1.能找到中心论点和分论点，理解它们之间的关系，了解议论文的特点2.区分议论文中的“议”与记叙文中的“议”的区别，体会议论文的文体特点3.理解文中对比论

《纪念白求恩》教学设计

《纪念白求恩》教学设计 姚娜 第一课时 学习目的： 1、掌握全文思路；2、品味精彩语言；3、领悟积淀语感。 学习重点：品味和积累精彩语言。 学习难点：品味精彩语言。领悟积淀语感。 教具：幻灯机 学习过

纪念白求恩教学设计[修改版]

第一篇：纪念白求恩教学设计《纪念白求恩》 一．教学目标： 1. 理清课文写作思路，把握段落之间的关联。 2. 学习对比手法，理解其作用。 3. 学习本文叙议结合,以议为主的写法。 4. 学习白求恩大夫

《纪念白求恩》课堂教学实录2

?纪念白求恩?课堂教学实录2?纪念白求恩？课堂实录前置性学习要求：一、通读全文，用不同的符号标注出文本的记叙和议论的文字二、借助工具书和注释，理解字词二、网络阅读，了解白求恩其人其事课堂教学内容和步骤

《纪念白求恩》教学实录

?纪念白求恩?教学实录课前板书?纪念白求恩？阅读指导一一感知一篇精读一段背诵一节师：同学们，我们对白求恩这个名字是很熟悉的。多少年来，这个名 字作为一种力量、一种象征，已经融入了我们的生活。我们今天来

《纪念白求恩》教学设计完美版

《纪念白求恩》教学设计【教学设想 】本文是一篇叙议结合、以议为主的议论文。“纪念”是为了“学习”，因此“学习白求恩”是全文的一条主线。夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用是本文教学的重点。 本文教学可

《纪念白求恩》教学设计完美版

《纪念白求恩》教学设计【教学设想 】本文是一篇叙议结合、以议为主的议论文。“纪念”是为了“学习”，因此“学习白求恩”是全文的一条主线。夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用是本文教学的重点。 本文教学可

第12课《纪念白求恩》教学设计

向一位伟大的国际主义战士致敬—《纪念白求恩》教学设计教材解析：《纪念白求恩》是毛泽东同志写的一篇纪念性文章。作者对白求恩同志的逝 世表示沉痛悼念，高度赞扬了白求恩的国际主义精神，号召全党学习白求恩毫无

2024年纪念白求恩教学反思

2024年纪念白求恩教学反思 2024年纪念白求恩教学反思1（829字）　　《纪念白求恩》是一篇时政性很强的悼念__，文中情理相融，事理统一；同时也是一篇以说理为主的议论文。__叙议结合，叙而简约，议

《纪念白求恩》-教学设计

纪念白求恩教学目标：.继续学习默读，通过圈点勾画关键词句，体会白求恩大夫的优秀品德。.理清课文写作思路，把握段落之间的关系.学习对比手法，理解其作用.学习本文叙议结合、以议为主的写法。教学难点：.学习

读《纪念白求恩》心得体会

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