纸船一泰戈尔一

- 第一次先学后教： 了解作者作品（4分钟） - 自学指导： 结合课下注释和工具书了解作者和作品,2分钟后交流。 - 第2页/共12

泰戈尔纸船的教学反思

泰戈尔纸船的教学反思泰戈尔纸船是一种独特的手工艺品，它源于印度文学家泰戈尔的一首诗歌《纸船》。通过折纸的方式，将一张普通的纸折叠成船的形状，并且可以放在水中漂浮，非常有趣和富有创意。在教学过程中，学生

纸船一泰戈尔一PPT课件

- 教学目标： - 1、初步了解泰戈尔及其作品。2、准确流利有感情的朗诵诗歌3、朗读全诗，理解诗的内容和诗人的思想感情。 - 第1页/共12页

泰戈尔《纸船》读后感1500字

泰戈尔《纸船》读后感1500字 　　《纸船》这首诗选自泰戈尔的《新月集》，这一诗集中的作品描写的都是一个儿童对世界、对自然的发现与感悟，其中所呈现出来的童趣与童真饶有诗意， 　　这首诗的第1~3句描写

泰戈尔纸船的教学反思

泰戈尔纸船的教学反思经过整整一周的“集中备战”，我们级部的研究课兼我个人的汇报课在今天下午的最后一节课终于完成了!一周以来，每天白日里试讲一遍，然后级部里的老师们集体教研，对我的试讲进行细致的分析评价

纸船(泰戈尔)

- 泰戈尔 - 纸船 - 1、理清文章的思路，掌握文章的主题。 2、结合对纸船的描写，感受字里行间作者渗透出的感情。 3

泰戈尔纸船读后感1500字

泰戈尔《纸船》读后感1500字　　泰戈尔《纸船》读后感范文1　　《纸船》这首诗选自泰戈尔的《新月集》，这一诗集中的作品描写的都是一个儿童对世界、对自然的发现与感悟，其中所呈现出来的童趣与童真饶有诗

泰戈尔纸船ppt课件33页

- 12 纸 船 - 语文版·七年级上册 - - 学习目标 - 1.了解作者经历及其代表作；理解诗句的

泰戈尔《纸船》4

- 泰戈尔 - 纸船 - 作者简介 - 泰戈尔（1861 ~ 1941），印度作家，诗人，社会活动家。代表作有诗集《新月集》

泰戈尔《纸船》精品教学设计

泰戈尔《纸船》精品教学设计 泰戈尔《纸船》精品教学设计 　　(一)领会诗歌的主旨。 　　(二)进一步培养学生 鉴赏诗歌的能力。 　　大诗人E?庞德曾这样评价一位诗人的作品：“我在这些诗中发现了一种极其

拓展阅读泰戈尔《纸船》

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《纸船》(泰戈尔)

《纸船》 泰戈尔 导学平台 课标要求 1、了解作者主要情况及其主要作品。 2、揣摩修饰性词语的作用。 3、熟读诗作,体会作者丰富、奇特的想象。 4、理解作品中的童心童趣。 5、体会朴素的语言,明快的格