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纸船和风筝评课稿
纸船和风筝评课稿 纸船和风筝评课稿写些什么比较好呢,大家需要了解吗?下面为大家介绍纸船和风筝评课稿,希望能帮到大家! 郑老师执教的《纸船和风筝》一课,以新的教学理念为指导,创造性地
纸船和风筝分析课案例
《纸船和风筝》教学案例胜溪街小学 蒲小变解决问题:创造性地理解和使用教材,让学生享受生活化的语文。语文教学要拥有其魅力,不能离开生活这片沃士。课堂是语文教学的主阵地,要让学生在语文课堂中迸
小学语文《纸船和风筝》说课稿
小学语文《纸船和风筝》说课稿 今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册20课《纸船和风筝》,是第五单元中的第四篇课文。 (一)文本解读: 《纸船和风筝》讲的是一个很
《纸船和风筝》PPT课件
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纸船和风筝说课稿
《纸船和风筝》说课稿各位评委: 你们好,今天我说课的内容是人教版二年级上册第20课《纸船和风筝》,现就教材、教法、学法、教学程序及板书五方面加以说明。一、说教材《纸船和风筝》是人教版二年级上册第
《纸船和风筝》教学课件
《纸船和风筝》教学课件 教学目标: 1、知识掌握目标:认读课文中的生字词。正确、流利的朗读课文1——6节,在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。 2、能力目标:培养学生的自读自
纸船和风筝1
- 20 纸船和风筝 - 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册 - 田十三小 徐 玲 - 阵径绕巧钥响
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纸船和风筝教案
教案纸船和风筝优秀教案一、引言1.1设计意图通过纸船和风筝的故事,引发学生对友谊和沟通的思考,激发他们对故事的兴趣。1.2故事背景介绍纸船和风筝的来源,以及它们在故事中的象征意义。1.3教学方法采用
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