纸船和风筝说课

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纸船和风筝1

- 20 纸船和风筝 - 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册 - 田十三小 徐 玲 - 阵径绕巧钥响

课文《纸船和风筝》教案

课文《纸船和风筝》教案 　　 　　教材分析： 　　 　　《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第五单元中的一篇课文。这个单元是围绕友好相处，团结合作这一专题编写的。使学生在

课文纸船和风筝课堂教学实录

课文纸船和风筝课堂教学实录 课文纸船和风筝课堂教学实录 　　1、认识8个生字。会写8个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 　　3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。

《纸船和风筝》的课文教学设计

《纸船和风筝》的课文教学设计 《纸船和风筝》的课文教学设计 　　知识与技能目标： 　　能在不同语言环境中识记生字。并能利用生字正确、流利、有感情地朗读课文。 　　过程与方法目标： 　　抓重点词、句体会

人教版二年级上《纸船和风筝》课文

人教版二年级上《纸船和风筝》课文 人教版二年级上《纸船和风筝》课文 　　松鼠和小熊是住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 　　松鼠折了一只纸船，放在小溪

课文《纸船和风筝》优秀教案范文

课文《纸船和风筝》优秀教案范文 课文《纸船和风筝》优秀教案范文 　　《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第五单元中的一篇课文。这个单元是围绕友好相处，团结合作这一专题编写

纸船和风筝说课稿

《纸船和风筝》说课稿各位评委： 你们好，今天我说课的内容是人教版二年级上册第20课《纸船和风筝》，现就教材、教法、学法、教学程序及板书五方面加以说明。一、说教材《纸船和风筝》是人教版二年级上册第

纸船和风筝PPT课件

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纸船和风筝教学设计

《纸船和风筝》第一课时教学设计出示课题同学们，今天我们来学习一个有趣的童话故事，板书课题：纸船和风筝。齐读课题，注意读准轻声音节“筝”。课题质疑：看到课题，你想知道些什么？二、初读课文，整体感知。1、

纸船和风筝课文教学片断赏析

纸船和风筝课文教学片断赏析 纸船和风筝课文教学片断赏析 　　师：中的难一定难不倒你，你愿意读哪句就读哪句（出示句子课件，生字在句中出现，并用红色表示） 　　生：自由练习朗读。 　　师：生字宝宝刚才藏在

纸船和风筝的教案范文

纸船和风筝的教案范文一、教学目标1.了解纸船和风筝的文化背景，培养学生对传统文化的欣赏能力。2.了解纸船和风筝的制作工艺和功能，培养学生的动手能力。3.开发学生的空间想象能力和艺术创造力。4.提高学生