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线上线下相结合的数字化《小兔请客》教案设计

线上线下相结合的数字化《小兔请客》教案设计。一、教学目标与内容教学目标:了解数的含义;为应用问题建立起直观的通俗数学概念;使学生能够掌握数数的方法,掌握加法、减法口算和简单的数列;培养学生的观察力、思

《小兔请客》教案

合同编号:__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚信的原则基础上,就甲方提供《小兔请客》教案的相关事项,达成如下协议:一、甲方的权利和义务

浅谈《小兔请客》课程设计教案之技巧

浅谈《小兔请客》课程设计教案之技巧。一、把握教学目标每门课程都有自己的教学目,教师需要对整个教学过程的目标进行准确把握,从而更好地指导学生完成学习。在撰写《小兔请客》的课程设计教案时,首先需要明确该教

资源分享《小兔请客》教案

合同编号:__________甲方(资源共享方):__________乙方(资源使用方):__________第一条资源内容1.1甲方同意向乙方提供《小兔请客》教案资源,具体内容详见附件。第二条使用

《小兔请客》生动有趣的教案

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小兔请客的艺术教案

小兔请客的艺术教案。一、教学目标学习小兔请客的故事,了解礼仪和待客之道;绘制小兔请客的画,培养孩子的创造力和表现能力;模拟小兔请客的游戏过程,提高学生的交流和协作能力。二、教学策略本教案主要采用的是游

小兔请客的数学教案

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课程设计:小兔请客的数学教案

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小兔请客教学设计一年级语文教案

《小兔请客》教学设计一年级语文教案 教学目标 1.在实际情境中,进一步体会加减法的意义,探索并掌握整十数加减法的计算方法,体会计算方法的多样性,并能正确计算。 2.通过

小兔请客教学设计

《小兔请客》教学设计教材分析:《小兔请客》是北师大版一年级下册第五单元《加与减(二)》的内容。《小兔请客》学习的内容是整十数的加减法,是本单元计算教学的起始,同时也 是进一步学习100以内加减法的基础

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小兔请客教学设计灵璧县韦集小徐小学 魏旭教学内容:北师大版一年级数学下册第 49,第 50 两页《小兔请客》 。教学目标:1、在具体情境中,经历提出问题、解决问题的过程,进一步体会加减法的意义;2、探

《小兔请客》教案设计

《小兔请客》教案设计迪口中心小学 叶长妹一、教学分析:本节课的教学内容是通过两幅连环画的形式引出加减法两个问题,有助学生把加法的计算方法迁移到减法中去,也为学生提出问题和解决问题的思考开拓更大的空间。