第10组 《清平乐 村居》课堂观察记录表 贾林

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小学音乐五年级上册田野在召唤课堂观察分工记录表

小学音乐《田野在召唤》课堂观察分工记录表课题《田野在召唤》（1）任职学校任教学科音乐任教年段五年级姓名观察视角一、教什么       观察者：高金梅 观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？三维

小学音乐五年上册《田野在召唤》课堂观察分工记录表

小学音乐《田野在召唤》课堂观察分工记录表课题《田野在召唤》（1）任职学校任教学科音乐任教年段五年级姓名观察视角一、教什么       观察者：高金梅 观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？三维

小学品德教学的有效性课堂观察记录表[修改版]

第一篇：小学品德教学的有效性课堂观察记录表（赵树贤）小学品德教学的有效性课堂观察记录表郯城县第三实验小学赵树贤观察对象：全体学生和授课教师观察维度：学生学习的有效性、教师教学的有效性核心理念：课堂教学

课堂观察记录 (2)

作业题目：请提交一份“课堂观察记录”。提示：请以教研组为单位，由教研组长分工，组内成员借助“课堂观察量表研制工具”设计个性化的观察量表，并使用“课堂观察量表”观察同伴的课堂教学并分析观察结果。作业要求

物理课堂观察记录表单

课堂观察记录表单1学科 物理年级初三教材版本沪科课题熔化与凝固 观察视角一、教什么观察者：   王红军      观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？ 明确2.核心知识：教师是如何呈现给不同

课堂观察记录表单

课堂观察记录表单1学科美术年级小学 教材版本人教版课题鱼儿游游观察视角一、教什么观察者：张丽观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？是2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？将现实与绘画想结合

课堂观察报告样例

课堂观察报告样例 　　所谓“课堂观察”就是观察者凭借自身感官以及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等)、直接或间接(主要是直接)对课堂的运行状况进展记录、分析和研究，以此谋求学生课堂学习的改善和老师课

小学语文课堂观察记录分析表

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小学语文课堂观察记录分析表

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《课堂观察与课堂评价》学习心得

《课堂观察与课堂评价》学习心得 4月15日下午，xx市进修学校组织小学学科教师教学能力的提升校本研修指导团队培训，福建教育学院鲍道宏副教授的《课堂观察与课堂评价》讲座，让我对课堂观察和评价的意义

历史课堂观察记录

课堂观察记录表单课堂观察记录表单（1）任职 学校龙泉中学任教学科历史任教年段初二姓名周春青观察视角一、教什么观察记录观察视点1 •教学目标：是否明确而恰当？冃标明确具体，符合课程实施标准・•2•核心知