5.1.2 线形动物和环节动物 教案

। MB ■■■ «B ^p M MB ■■■ 9I适用学科i初中生物i 适用年级 i 初二 «■ JL _・ ・ J —> ■■ •适用区域।人教版区域 | 课时时长（分钟） । 2课时| ・ ^

3线形动物环节动物软体动物2

- 线形动物——蛔虫 - 你能想象，这是从一个人体内取出的蛔虫吗？ - 探究竟观察 - 观察蛔虫标本，看雌雄蛔虫的形状、大小有

线形动物和环节动物

- 复习：比较腔肠动物与扁形动物的主要特征： - 辐射对称 - 两侧对称 - 体表有刺细胞 - 背腹扁平

线形动物和环节动物

- 蛔虫的危害 引起人人精神不安，如失眠、烦躁、夜惊、磨牙，个别偏食或异食癖。 寄生数量过多时，会阻塞肠道，引起肠梗阻。 钻进胆管或阑尾，引起肠道蛔虫病或

线形动物和环节动物-课件

- 背一背 - 1、腔肠动物特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。2、扁形动物特征：身体呈两侧对称（左右对称）；背腹扁平；有口无肛门。3、常见的腔肠动物：海葵、海蜇、珊

第二节__线形动物和环节动物2

- - 学前站检 - 1.水螅体内的结构叫做（ ）A、空腔 B、消化腔 C、体腔 D、内腔2、下列动物中营自由生活的扁形动物是（ ）

线形动物和环节动物练习题

线形动物和环节动物达标练习 1.活的蛔虫呈现() A.白色或浅黄色 B.乳白色或粉红色 C.浅绿色 D.浅灰色 2.雌、雄蛔虫在形态上的区别是() A.雌虫较大,尾端向腹面卷曲 B.雄虫较小,尾端尖直

第三节线形动物和环节动物

第三节线形动物和环节动物第三节线形动物和环节动物 一、教学目标 知识与技能: 1(理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点;了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法;掌握线形动物门的主要特

第二节++线形动物和环节动物+教案

第二节  线形动物和环节动物一、教学目标1．概述线形动物和环节动物的主要特征。2．举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。3．尝试通过观察找出蛔虫和蚯蚓的区别。4．认同生物的形态结构与其生活环境相

生物八上线形动物和环节动物2课件

- 第二节线形动物和环节动物 - 一、线形动物 - 蛔虫 - 人体内最常见的寄生虫之一。成虫寄生于小肠，可引起蛔虫病

线形动物和环节动物上

- 复习：比较腔肠动物与扁形动物的主要特征： - 辐射对称 - 两侧对称 - 体表有刺细胞 - 背腹扁平

《线形动物和环节动物》说课稿

《线形动物和环节动物》说课稿各位老师好，我的说课题目是《线形动物和环节动物》，下面我从教材、教法、学法、教学过程四个方面来分析一下这节教材。一说教材本节内容来自由人民教育出版社出版，教育部 2013