线形动物与环节动物

- 线形动物和环节动物 - 第二节 - 线形动物 - 1.通过自主性探究学生发现问题，解决问题的能力。习使学生知道线形

线形动物环节动物

- 第二节 线形动物门 - 又称原体腔动物假体腔动物，是一类宠大而复杂的动物类群，种类达18000多种，形态差别很大，并且他们的发展历史不详，亲缘关系不明，但他们

线形动物环节动物

- 五、线形动物门 - 又称原体腔动物假体腔动物，是一类宠大而复杂的动物类群，种类达18000多种，形态差别很大，并且他们的发展历史不详，亲缘关系不明，但他们都有假

线形动物和环节动物教学设计

第二节　　线形动物和环节动物 （第一课时）教学目标知识与技能:1．理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特征。2．通

线形动物和环节动物

- - 学前站检 - 1.水螅体内的结构叫做（ ）A、空腔 B、消化腔 C、体腔 D、内腔2、下列动物中营自由生活的腔肠动物是（ ）A、血吸虫

5.1.2 线形动物和环节动物

5.1.2 线形动物和环节动物第一篇：5.1.2线形动物和环节动物5.1.2线形动物和环节动物一、教学目标（一）知识与技能1、理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点，理解蚯蚓适于土壤生活的结构和生理特点

第二节线形动物和环节动物上课

- 复习：比较腔肠动物与扁形动物的主要特征： - 辐射对称 - 两侧对称 - 体表有刺细胞 - 背腹扁平

线形动物和环节动物教学设计

第三节线形动物和环节动物 （第一课时）教学目标知识与技能1．理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特征。2．通

第二节线形动物和环节动物

第二节线形动物和环节动物学习目标：1、 识别线形动物和环节动物2、 概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。3、 养成良好的生活卫生习惯。学习重点：蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环

线形动物和环节动物

- 复习：比较腔肠动物与扁形动物的主要特征： - 辐射对称 - 两侧对称 - 体表有刺细胞 - 背腹扁平

线形动物和环节动物导习提纲

课堂导学提纲——线形动物和环节动物班级： 姓名： 小组： 评价： 【学习目标】 蛔虫的形状、大小以及体色、体表有什么特征。(重点)蛔虫

线形动物和环节动物

- 蛔虫的危害 引起人人精神不安，如失眠、烦躁、夜惊、磨牙，个别偏食或异食癖。 寄生数量过多时，会阻塞肠道，引起肠梗阻。 钻进胆管或阑尾，引起肠道蛔虫病或