环节动物教案

第二节 《环节动物》教案青岛64中学 安会翠一、教学目标知识目标：1.概述环节动物的主要特征。2.举例说明环节动物与人类生活的关系。能力目标：1.尝试利用观察蚯蚓，培养学生的动手能力。2.通过利用

《线形动物和环节动物》教学反思

《线形动物和环节动物》教学反思保亭中学生物组 付方明本节内容主要是学习线形动物和环节动物的主要特征以及它们与人类生活的关系，在此基础上使学生进一步认识生物的多样性。教学中，要注重与现实生活的联系，

线形动物和环节动物

- 第 二 节线形动物和环节动物 - 【思维激活】蛔虫和蚯蚓的体形都很细长，看上去差不多，为什么分属于两种不同的类群呢？它们有什么区别呢？

线形动物环节动物

- 五、线形动物门 - 又称原体腔动物假体腔动物，是一类宠大而复杂的动物类群，种类达18000多种，形态差别很大，并且他们的发展历史不详，亲缘关系不明，但他们都有假

线形动物和环节动物教学设计

第二节 线形动物和环节动物 （第一课时）教学目标知识与技能：.理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特征。.通过蛔虫对寄生

第二节线形动物和环节动物

第二节线形动物和环节动物学习目标：1、识别线形动物和环节动物。2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。3、养成良好的生活卫生习惯。学习重（难）点：蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和

线形动物和环节动物++课件

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线形动物和环节动物 说课稿

线形动物和环节动物 说课稿一、说教材1、教材的地位：“线形动物和环节动物”是人教版八年级上册第五单元、第一章“动物的主要类群”第二节的内容。本节课包括线形动物和环节动物两个类群，这两种动物离学生的生活

线形动物和环节动物

- 第 二 节线形动物和环节动物 - 寻签耿惑帽赂头寇肺伞酵惦剂飞蜜抗具抄迄荤赖急氨榴宁叼播访半熙佯矿线形动物和环节动物线形动物和环节动物 - 【思

线形动物和环节动物(教案)

《线形动物和环节动物》一、教学目标（一）知识目标1．概述线形动物和环节动物的主要特征。2．举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系。（二）能力目标1．进一步学会运用概念图概括、总结知识。2．发展学生

线形动物与环节动物

授课教师 地点时间 学 生 年级科目 课 题线形动物与环节动物教学目标1、掌握线形动物和环节动物得主要特征。 2、了解线形动物和环节动物与人类得关系。教学

《修改环节动物》课件

- $number{01} - 《修改环节动物》ppt课件 - 目录 - 环节动物简介环节动物的生理结构环节动物的生态环境与习