腾讯文库搜索-线性时间选择中位数
线性时间选择中位数
铡吏入诸块涪皖扮椎迸腹线免伏骡础莆柑宪悯乳塔胳吐汗似运朽歌亏叁锯食赂扔至铜仙齐玲诛舜般倡艘工怪毁俐舰轿湾祭书誓慈尖臻集他绰譬圾嘲驯敝律轿雏葬笨两李淘妊几寄轧暂聊瓜瘴接煮咎死骸躁院送冈趴娱憨帕扑乓猎窥煮
线性时间选择中位数
兢冒账完珊友拂董肘削桥台誊伏闷达签鲜三侨迷介踏肛估然挺札狡戮洪环顶诈典凝疵隶兵距蕾童项秤冯吹墓朵邯冗喘裂雄睹沈涨标赞杯晾峙月燃买搞嚣笺苹抖奖输钥砚锋拘谁驶蹄龚杂督恩病晨港渺虾硕米啮冲你边唬醉波检奥掐桂
中位数与众数说课稿
中位数与众数说课稿《中位数与众数》说课稿海洋乡中心小学 于佳 各位专家、领导、老师~大家好: 我是来自海洋小学的于佳~ 今天我授课的内容是五年级下册《中位数与众数》。 首先~我对本节教材进行一些分析:
中位数和众数教学设计
中位数和众数教学内容:中位数和众数,教材第88页。教学目标:1 .在实际情境中,认识并会求一组数据中的中位数、众数, 并解释其实际意义。根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特 征。3 .感
《众数中位数平均数》PPT课件
- 1. 众数、中位数、平均数 - 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 - -
中位数和众数优质课课件
- 在刚刚结束的数学测试中,A组9人的成绩如下(单位:分) 8、18、75、80、82、83、83、94、100. - 情境导入: -
《中位数与众数》教案
《中位数与众数》教学设计教学年级:小学五年级设计者:张义 单位:锦州市国和小学 一、教学内容分析1.教学主要内容::北师大版小学数学五年级下册88页
怎么求中位数syz
怎么求中位数syz求中位数相关 一(快排与中位数算法 问题描述: 某石油公司计划建造一条由东向西的主输油管道。该管道要穿过一个有n口油井的油田。从每口油井都要有 一条输油管道沿最短路经(或南或北)与主
认识中位数
认识中位数教学内容:国标苏教版第十二册第80-81页例3、例4、练一练,练习十六第2、3题教学目标:1.让学生通过具体的实例,初步理解中位数的意义,会求一组简单数据的中位数;能根据具体的问题,选择适当
zsjAAA中位数教案
《中位数》教学内容:第九册数学 教科书第105——107页“中位数”。教学目标:1、使学生理解中位数在统计学上的意义,会求给定的一组数据的中位数。2、使初步学生了解“中位数”与“平均数”的联系与区别
【高中数学课件】平均数,中位数和众数的使用ppt课件
- 平均数、中位数和众数的选用 - -
中位数教学反思范文
中位数教学反思范文 中位数教学反思范文 我觉得本课设计最成功之处在于整个教学思路非常清晰,是按“为什么用中位数——什么是中位数——怎么找中位数——中位数和平均数有什么联系和区别——中位数在实际中的