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细胞分化形成组织教学设计

细胞分化形成组织教学设计一、教学设计思路本节通过观察发现同种植物同一器官不同部位的细胞是不同的,引出产生不同的原因是由于细胞分化产生了不同的组织。明确细胞分化是在细胞分裂和生长的根底上进展的.在教学之

细胞分化形成组织

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22细胞分化形成组织

- 细胞分裂就是一个细胞分成   细胞的过程。分裂的过程是 先分成两个,随后 分成两份,每份各含有一个 ,在原来的细胞中央形成新的

41细胞分化形成组织

【教学课题】第2单元第4章第1节 细胞分化形成组织【教学目标】一、 知识目标1、 识别人体的基本组织,说出人体各基本组织的功能。2、 概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。二、 能力目标1、

《细胞分化形成组织》课件

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第2节细胞分化形成组织

- 1、下列属于植物体的组织的是 。 - A营养组织 B输导组织 C保护组织

细胞分化形成组织

- 第1节 细胞分化成组织 - 第2课时 - 教学目标 - 1、认识植物的主要组织。2、说出生活中常见的植物组织。3、通过对

2细胞分化形成组织说课稿

细胞分化形成组织说课稿王沁说教材《细胞分化形成组织》选自《生物学》(北师大版)七年级上册第二单元第四章第一节。 本节内容是在学生学习了细胞的分裂和生长的基础上,向学生介绍细胞经细胞分化形成组织、以及植

细胞分化形成组织教学反思

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细胞分化形成组织二教案北师大版生物七年级上

课 题第四章第一节细胞分化形成组织(二)课 型新授课序号18教育教学目的知识方面解释细胞是臬组织成我细胞生物体的;勷识别绿色开花植物的主要组织。能力方面培养学生的联想能力,理论联系实际能力思想教育使学

七年级生物上册2.4.1《细胞分化形成组织》教案北师大版

第4章生物体的结构层次第1节细胞分化形成组织教课目的:1、理解细胞的分化过程和组织观点。2、辨他人体的四种基本组织的细胞特色3、理解绿色开花植物的主要组织。4、能鉴别自己身体的某一部位属于何种组织。教

七年级生物上册第4章第1节细胞分化形成组织同步练习北师大版

第4章第1节 细胞分化形成组织同步练习1.动物和人体的生长发育都是从( )开始的。 A.卵细胞 B.受精卵 C.精子和卵细胞 D.胚胎2.组织的形成是由于( ) A.细胞的分裂