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细胞膜-系统的边界教学设计与反思

3.1细胞膜—系统的边界教学设计与反思一、内容及其解析:   本节课要学的内容细胞膜,指的是细胞膜的化学成分、功能和细胞膜对于整个生命系统的意义,其核心是细胞膜的化学成分和功能,理解它关键就是要理解

第三章+第二节细胞膜和细胞壁教学设计+苏教版

第三章 第二节细胞膜和细胞壁教学设计1 教学目标:(1)知识目标:①掌握细胞膜的结构、结构特点和功能②识记细胞壁的化学成分和功能(2)能力目标:①培养学生识别生物图的能力②培养学生依据科学实验史料建构

细胞膜系统的教学实验设计与操作教案

细胞膜系统的教学实验设计与操作教案细胞膜系统的教学实验设计与操作教案为了更好地让学生掌握细胞膜系统的知识,我们设计了一系列细胞膜系统的教学实验,以帮助学生更深入地理解相关概念和操作技能。一、细胞膜结构

细胞膜──系统的边界教学设计

《细胞膜──系统的边界》教学设计——依托生动的经典实验资料,创设探究情景,激发学生兴趣一、设计思路充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,通过教师提供的研究材料,引导学生进行科学思维,启发学生用已知去

细胞膜──系统的边界教学设计

《细胞膜──系统的边界》教学设计——依托生动的经典实验资料,创设探究情景,激发学生兴趣一、设计思路充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,通过教师提供的研究材料,引导学生进行科学思维,启发学生用已知去

细胞膜的结构和功能

- 第二章 生命的基本单位— 细胞 - 第一节 细胞的结构和功能 - 细胞的形状各不相同 - 最小的如人体的淋

细胞膜的结构和功能 教学设计

《细胞膜的结构和功能》教学设计教学目标1.简单说出物质通过细胞膜的主要方式2.举例说明细胞膜是选择透过性膜3.从细胞膜的结构归纳出细胞膜结构的特点4.对实验现象和结果进行分析,提出问题并讨论解决。5.

细胞膜──系统的边界教学设计

细胞膜──系统的边界 教学设计安徽师范大学附属外国语中学 程婷一、设计思路“学起于思,思源于疑”强烈的释疑欲望是学生积极思考的内在动力,由存疑到释疑的过程,就是学生把新旧知识联系起来进行深入思考、探

3.1细胞膜—系统的边界教学设计王凤莉

教学设计第三章 第一节 细胞膜——系统的边界广汉中学生物组 王凤莉一、教学目标:1.知识目标:简述细胞膜的成分和功能。 利用已知知识对细胞膜的成分及功能进行推测。2.能力目标

《细胞膜的结构和功能》单元教学设计案例

学科生物年级高一教科书版本及章节人民教育出版社生物学必修一 细胞的结构和功能单元(或主题)教学设计单元(或主题)名称 细胞膜的结构和功能1.单元(或主题)教学设计说明高中生物必修1第三章第一节中“细胞

细胞膜教学课件PPT

- 第三章 细 胞 膜 - 细胞膜的化学组成细胞膜的分子结构细胞膜的特性细胞膜的功能细胞膜表面 - 自发现细胞以来,由于光镜下看不到细胞膜结构

细胞膜-系统的边界教学反思

细胞膜——系统的边界教学反思海兴中学 刘海云《细胞膜——系统的边界》是第三章的第一节,前两章学习了细胞的定义以及组成细胞的分子,后面还要学习细胞的物质、能量以及生命历程,所以细胞的基本结构这章处