细胞膜──系统的边界教学设计

细胞膜──系统的边界　教学设计安徽师范大学附属外国语中学 程婷一、设计思路“学起于思，思源于疑”强烈的释疑欲望是学生积极思考的内在动力，由存疑到释疑的过程，就是学生把新旧知识联系起来进行深入思考、探

高二生物+细胞膜的结构和功能练习题

高二生物 细胞膜的结构和功能练习题一、 选择题1．与物质出入细胞有密切关系的细胞膜的结构特点是（ ）A．具有选择透过性  B．具有一定的流动性  C．具有全透性  D．具有收缩性2．细胞膜在功能上的特

细胞膜+系统的边界教案

细胞膜——系统的边界高中部 许晓娇一、教学目标知识与技能1．简述细胞膜的成分和功能。2．体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。3．认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。过程与方法进

细胞膜与免疫系统教案

细胞膜与免疫系统教案。第一部分：细胞膜的结构与功能细胞膜，也称细胞质膜，是包裹着细胞的薄膜结构。它是由多种分子组成的，包括磷脂、蛋白质、糖和胆固醇等。磷脂是细胞膜中最常见的分子。它由一个亲水的“头”和

细胞膜系统的边界教案

第三章第一节 细胞膜——系统的边界（教案）一、教学目标 1．知识目标：简述细胞膜的成分和功能，解释细胞膜在维持细胞结构和功能中的重要作用。2．能力目标：进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验

细胞膜教案

徐水综合高中 葛红莲 教学内容细胞膜的结构和功能教学目标知识目标概述细胞膜的结构及特点；解释细胞膜的主要功能。能力目标通过分析细胞膜发现史的相关知识逐步知道细胞膜的化学成分，通过资料和观察细胞膜的结构

细胞膜——系统边界教案

细胞膜―系统的边界教学目标的确定:“简述细胞膜的结构和功能”是普通高中生物课程标准（实验）中的具体内容标准。要求学生通过细胞膜的亚显微结构的学习，理解细胞膜结构和功能相适应的关系。为进一步学习物质的跨

《细胞膜—系统的边界》教案

教案《细胞膜—系统的边界》教案一、引言1.1背景介绍：细胞膜是细胞内外环境的隔离屏障，同时也是物质交换和信号传递的关键场所。1.2教学意义：通过学习细胞膜的结构和功能，使学生了解生命活动的基本原理，

细胞膜-系统的边界教学反思

细胞膜——系统的边界教学反思海兴中学 刘海云《细胞膜——系统的边界》是第三章的第一节，前两章学习了细胞的定义以及组成细胞的分子，后面还要学习细胞的物质、能量以及生命历程，所以细胞的基本结构这章处

细胞膜-系统的边界教学设计与反思

3.1细胞膜—系统的边界教学设计与反思一、内容及其解析： 　 本节课要学的内容细胞膜，指的是细胞膜的化学成分、功能和细胞膜对于整个生命系统的意义，其核心是细胞膜的化学成分和功能，理解它关键就是要理解

细胞膜系统的边界教案资料

第三章第一节 细胞膜——系统的边界（教案）一、教学目标 1．知识目标：简述细胞膜的成分和功能，解释细胞膜在维持细胞结构和功能中的重要作用。2．能力目标：进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验

细胞膜教学反思

《细胞膜--系统的边界》教学反思　　 本节课是高中生物新课改生物必修1分子与细胞第三章第一节的教学内容，本节课的教学内容是在学习了生物的物质基础和细胞的种类的基础上进行的，所以学好本节内容既能帮助学生