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经济生活绪论第一
- - 初中: 强调成长历程是课程建构的基础。 倡导综合方式,即道德、心理健康、法律和国情的整合。 - 高中: 经济、政治、文化这三大社会生活领域是课程建
经济生活第一
- * - 全书逻辑体系 - 生产与消费 —— 消费(为何生产)生产、劳动和经营 —— 生产(是谁生产)收入与分配 —— 分配(为谁生产)发展社会主义市
高一经济生活第一单元复习课件
- 第一单元讲消费;商品货币和外汇;价格牵扯律支配; - 第二单元论生产;公司企业来承担;基本经制作规范;投资就业与维权; - 成果分配定制度;公平效率要兼
经济生活第一单元测试卷
政治必修一第一单元《生活与消费》测试卷命题人 刘娟一.单项选择题(每小题2分,共50分) 1、据《经济日报》报道,全国优秀少儿期刊《小学生拼音报》向500所贫困小学免费赠报进行文化扶贫。这里用于文化
经济生活第一单元第一课课件
- 生活与哲学(解放思想 实事求是 与时俱进)核心概念:求真务实 - 文化生活(精神文明)核心概念:先进文化 - 必修课程的内容和核心概念
经济生活第一单元生活与消课件
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经济生活第一单元第一课课件
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经济生活第一框课后练习
经济生活第一课第一框课后练习一、单项选择题 1.一般等价物 A.是货币的一种形式 B.能表现
经济生活第一单元复习
- - 纸币:由国家(或某些地区)发行并强制使用的。纸币的发行量须以流通中所需的货币量为限度。 - >
经济生活第一元单第一课
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经济生活第八课第一框
- 经济生活第八课第一框 - 目录 - 引言社会主义市场经济的基本特征社会主义市场经济体制的完善市场秩序与宏观调控社会主义市场经济的道德规范
经济生活第三课第一框导学案
经济生活:3-1消费及其类型导学案学习目标:1、识记影响消费的因素;消费类型的三种分类及其含义;恩格尔系数的含义2、理解收入与消费水平的关系;收入分配状况与消费水平的关系;几种消费类型的区别; 学习重