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作文大全_刍议作文创新教学的模式构建
刍议作文创新教学的模式构建刍议作文创新教学的模式构建江苏省射阳县第二中学陈立亚【摘要】作文是语文教学的重要组成部分,为了加快语文作文教学的快速发展,迫使我们不得不以新的教学观念,探索作文教
师生互评作文有感[修改版]
第一篇:师生互评作文有感师生互评作文有感 吴雪梅 作文的批改对语文老师来说是一个巨大的工作量,如果处理不好这个环节,不仅教学效果不好,可能还会造成老师对这项工作的厌倦,所以变换批改方式是非常重要的。
高中语文作文教学困境及策略
高中语文作文教学困境及策略 摘要:在传统应试教育中,高中语文作文教学模式化比较严重。教师教学缺乏主导型,容易使学生陷入困境,影响语文作文教学的效率。随着新课标实施的不断深入,传统的高中语文作文教
小学生作文个性化的研究
《小学生作文个性化的研究 》成果概述一、课题基本情况《小学生作文个性化的研究 》批准立项时间为2010年5月30日。课题为立项课题。编号为1029043.课题负责人是修桂芳,在临西第二完全小学任教。二
2023年有关社团活动总结集合6篇
2023年有关社团活动总结集合6篇 社团活动总结篇1 工艺美术协会————学年社团活动总结二0一0年上半年的活动已接近尾声,回头展望上半学年,我社在社团内部发展和对外发展都取得了很大的进步,社团活动
话题作文中审题与拟题的升格策略研究课题研究结题报告
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让初中作文批改架构起师生沟通的桥梁作文批改是作文教学的重要环节,同样也是提高学生习作水平的有效手段,而作文批改的方式多种多样:同桌互评、小组长评改、学生自批、学生现场作文,教师先批改,学生再批改,学生
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为爱感恩作文250字
为爱感恩作文250字 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。” 这是一首歌,谱写爱的旋律。让我懂得没有阳光,就没有温暖;让我懂得没有狂
高考作文评分标准解读
高考作文评分标准解读作者:周宏 来源:文汇报周宏,华东师大语文教研中心副主任,长期担任上海高考语文阅卷中心组负责人兼作文组大组长。(2012年周宏先生的一篇文章,但并不过时,尤其适合上海卷!对其他考
浅谈如何提高小学生作文兴趣
浅谈如何提高小学生作文兴趣 【摘 要】想在作文教学中起到事半功倍的效果,要从培养学生的写作兴趣入手。首先要激发学生观察生活的兴趣;并及时给以鼓励,激发写作动力;循序渐进,由浅入深,由易到难,逐步