给朋友小明的一封信

给朋友小明的一封信 给朋友小明的一封信1　　亲爱的小明：　　我曾经对别人、对对你都百般敬佩，无比羡慕。因为你们都有宏伟的理想，有远大的目标，并且会为了它付出千辛万苦。而我，心里却是飘摇不定，与别人交流

一年级奥数练习题及答案思维练习

一年级奥数练习题及答案1、小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多（ ）枚。2、王老师和张老师带着14个小朋友到公园去玩，他们一共要买（ ）张票3、小

小明是我的好朋友作文

小明是我的好朋友作文 　　 　　他个子中等，长着乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛下张着一张能说会道的嘴巴，总是神采奕奕的。他便是我形影不离的好朋友——小明。小明在学习上严格要求自己，刻苦钻研和做事一

小明的生日作文范文

小明的生日作文范文 　　今天是小明12岁的生日，下午一放学，小明背着书包兴冲冲地赶会家。一开门，小明惊呆了…… 　　就在小明开门的一瞬间，小明的爸爸妈妈对他说：“生日快乐！”家中布置得非常漂亮，还有一

《小明的一天》教学设计

小明的一天教学目标：1、结合学生已有的生活经验，初步认识钟面，会认读整时和半时。2、通过观察、操作、讨论等活动，培养学生主动探究的意识。3、培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。重点：认识钟

北师大一上《小明的一天》教学设计

北师大一上《小明的一天》教学设计教学目标:.初步认识钟表的面，借助已有的生活经验，学会认读整时和半时数。.通过观察、讨论、比较等活动，培养观察能力和探究合作的学 习意识。.感受数学与生活的密切联系。结

续写李小明过生日的故事作文（7篇）

续写李小明过生日的故事作文（7篇） 续写李小明过生日的故事作文篇1　　陈老师从门外慢慢走进来，看见大家在桌子旁围成一团，商量着什么。他觉得很奇怪，就问大家：“怎么回事？”班长阳帅说：“李小明要过生日了

李小明的生日作文

李小明的生日作文 在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是为大

小明滚出去

小明滚出去语文课上,老师:小明请你把“如果每一滴水都能代表一个祝福，那我送你一片海洋”做一个仿句练习～ 小明:如果每一朵花都代表一个祝福，那我会送你一个花圈～ 瞬间全班轰动～～～ 老师:滚滚滚，马上滚

《小明的一天》教学设计

《小明的一天》教学设计课题小明的一天（认识整时、半时）单元第八单元学科数学年级■—•执教梁尧娣学校城南镇衍屏 中心小学时间2021.12.15学情分析对于一年级学生而言，在入学前，已经积累了看钟面上的

小明拾金不昧表扬信作

小明拾金不昧表扬信作尊敬的XX先生/女士：我写这封表扬信是为了向您提供的信息，我得知了一个很有价值的事情：小明同学在日前发生的一件事情中表现出了令人敬佩的品质和高尚的道德。据我所知，最近一次的事件是在

刘培军小明的一天

小明的一天教学目标1、借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中交流、合作，学会认读整时、半点。2、结合日常生活的作息时间，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。3、通过观察、讨论、比较等活动