腾讯文库搜索-绝版的周庄+原文
绝版的周庄+原文
白居易的《忆江南》:这首词描写的是江南春色。一个“忆”字既道出身 在洛阳的作者对江南春色的无限怀念之情,又顿生出一种蓬蓬勃勃的韵致,把 读者带入美不胜收的境界中。自古江南出美女,自古江南美如画,这节课
绝版的周庄
绝版的周庄 一、周庄的介绍 周庄始建于1086年的古镇周庄,是隶属于江苏省昆山市和上海交界处的一个典型的江南水乡小镇,江南六大古镇之一。周庄因邑人周迪功先生捐地修全福寺而得名,春秋时为吴王少子摇的封地
绝版的周庄
绝版的周庄一、周庄的介绍 周庄始建于1086年的古镇周庄,是隶属于江苏省昆山市和上海交界处的一个典型的江南水乡小镇,江南六大古镇之一。周庄因邑人周迪功先生捐地修全福寺而得名,春秋时为吴王少子摇的封地。
绝版的周庄优秀作文
绝版的周庄优秀作文 你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间,最紧要的还在
绝版的周庄阅读答案
绝版的周庄阅读答案 《绝版的周庄》王剑冰 原文阅读 ①你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色的小花及绿色的柳枝。清凌凌的流水柔咸你的肌肤,双桥的钥匙恰到
《绝版的周庄》教案
【教学目标】 1.把握文章的感情基调。 2.理解作者感情产生的缘由。 3.把握作者对周庄未来的忧患。 【教学重点】 把握作者对周庄未来的忧患。 【教学难点】 把握作者对周庄未来的忧患。
《绝版的周庄》教学设计案例
《绝版的周庄》教学设计 [教学目标] 1.自读课文,把握作品的情感基调。 2.研读课文,抓住表现作者情感的意象,理解作者感情产生的缘由,感悟作者托物言志的忧思,明确作品的主旨。 3.品读课文,体会诗情
绝版的周庄阅读练习及答案
绝版的周庄阅读练习及答案 《绝版的周庄》阅读材料 ①你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰到
《绝版的周庄》教案
教案《绝版的周庄》教案一、引言1.1设计意图:通过引入课题,激发学生对周庄的兴趣,引导学生进入文本学习。1.1.1细节说明:通过展示周庄的图片,让学生对周庄有一个直观的认识。1.1.2细节说明:简要
《绝版的周庄》教案
【教学目标】 1.把握文章的感情基调。 2.理解作者感情产生的缘由。 3.把握作者对周庄未来的忧患。 【教学重点】 把握作者对周庄未来的忧患。 【教学难点】 把握作者对周庄未来的忧患。
dyyAAA绝版的周庄
绝版的周庄 大连商业中专 苏晶珍 【教学目标】 知识目标:1.把握文章的感情基调。 2.理解作者感情产生的缘由。 能力目标:1.训练学生查找、搜寻、整理信息的能力。 2.学习换位思考的方法,根据所给的
绝版的周庄1[试题]
绝版的周庄1[试题]绝版的周庄大连商业中专 苏晶珍 【教学目标】 知识目标:1.把握文章的感情基调。 2.理解作者感情产生的缘由。 能力目标:1.训练学生查找、搜寻、整理信息的能力。 2.学习换位思考