《枫桥夜泊》优质教学设计

《枫桥夜泊》优质教学设计 《枫桥夜泊》优质教学设计 　　精品赏读 　　一课时 　　这是一首著名的绝句。诗人在一个秋天的夜晚泊舟姑苏城外枫桥，江南水乡秋夜的美景深深地吸引了这位满怀旅愁的客子，因此写下了

统编五上《枫桥夜泊》教学设计含反思

统编五上《枫桥夜泊》教学设计含反思教学目标:.理解诗句，想象诗中描写的景色。.背诵古诗，默写古诗。.培养朗读能力、品诗析句能力，体会诗人孤寂忧愁之情。.感受诗的自然美和语言艺术美。教学重点：体会诗人孤

《枫桥夜泊》教学实录 教案教学设计

第一篇范文：合同编号：[请填写合同编号]《枫桥夜泊》教学实录教案教学设计一、服务内容1.1甲方应向乙方提供《枫桥夜泊》教学实录，包括教学目标、教学方法、教学步骤、教学评价等详细教学内容和过程。1.2

枫桥夜泊教学反思

枫桥夜泊教学反思 枫桥夜泊教学反思1　　唐朝是中华民族历史篇章中最为璀璨耀眼的明珠，这句话，我们通常会从历史课堂上反复听到。王崧舟有一堂公开课，也在大肆渲染这句话，但不是用历史的眼光，而是从文学的角度

枫桥夜泊教学设计

五年级音乐下册枫桥夜泊教学设计 课题《枫桥夜泊》 第一课时 教学内容 1.歌曲《枫桥夜泊》。 2.电子琴独奏《灵隐钟声》。 教学目标 1.能用连贯、自然的声音

枫桥夜泊教学设计一等奖部编版

枫桥夜泊教学设计一等奖部编版这是枫桥夜泊教学设计一等奖部编版，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。枫桥夜泊教学设计一等奖部编版第 1 篇　教学目标:枫桥夜泊备课教案　　1、 读

枫桥夜泊优秀教学设计及反思

【内容简析】　　《枫桥夜泊》是唐代诗人张继写景抒情的一首七绝。诗歌描写是一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥，看到江南水乡秋夜的景色，表达了诗人旅途中的孤寂与忧愁。【教学目标】1、能入情入境地朗

枫桥夜泊优秀教学设计与反思

【内容简析】　　《枫桥夜泊》是唐代诗人张继写景抒情的一首七绝。诗歌描写是一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥，看到江南水乡秋夜的景色，表达了诗人旅途中的孤寂与忧愁。【教学目标】1、能入情入境地朗

统编版小学语文五年级上册《枫桥夜泊》教学设计含反思

统编版小学语文五年级上册《枫桥夜泊》教学设计含反思教材分析:本单元围绕“四时景物皆成趣〃编排课文。四时景物，各有不同， 相映成趣，他们构成了单元的学习内容。初步体会课文中的静态描写 和动态描写，并学习

第21课古诗词三首山居秋暝枫桥夜泊长相思市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 《九月九日忆山东弟兄》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知弟兄登高处，遍插茱萸少一人。 - 激趣导入 - - 这是谁一首古诗？对

枫桥夜泊教学反思

枫桥夜泊教学反思 枫桥夜泊教学反思1　　在教学《枫桥夜泊》时，我习惯性地问孩子们作者是谁？其中班长刘脱口而出“张续”，其他孩子便滥竽充数异口同声地答道:“张续”。看来我们班的同学向心力很强啊！同时也反

《枫桥夜泊》教学反思

《枫桥夜泊》教学反思《枫桥夜泊》是唐代文学家张继的一首诗。诗中通过描绘一个虹桥夜晚的沉静景象，表达了诗人在途经该地时的感慨和思考。作为中学课文，教学《枫桥夜泊》既能培养学生的文学鉴赏能力，又能培养学生