统编教材二年级下册语文园地七写话教学设计

统编教材二年级下册语文园地七•写作教学目标：L写清楚自己想养什么小动物。.写清楚自己想养某种小动物的理由，注意把话写通顺，尽量不写错 别字，格式规范。.根据表达的需要，学习使用比喻句。.鼓励学生自由

二年级下册语文园地七 写话

二年级下册语文园地七 写话《我想养的小动物》教学设计教学目的:1、能说出自己想养的小动物的名称，说说自己喜欢的理由.2、能把自己的语言转化成文字,完成写话-—《我想养的小动物》，写清楚想养小动物的理由

部编小学二年级下册语文园地七写话基于标准的教学设计

部编小学二年级下册语文园地七《写话》基于标准的教学设计　　材来源：统编版二年级《语文》教科书/人民教育出版社XX版　　内容来源：小学二年级《语文（下册）》语文园地七——写话　　主题：写话　　课

统编版二年级语文上册集体备课《语文园地七》教学设计

统编版二年级语文上册集体备课单元第七单元课题语文园地七总课时3课时课型语文园地主备教师审核教师教学 目标.学习和积累生字、词语。.学会用部首查字法查字。.了解你人的修辞手法。.仔细观察图片，写故事。.

部编版一年级上册《语文园地七》教学设计

《语文园地七》教学设计教学目标.相识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。（重点）.初步驾驭形声字的特点。（重、难点）.正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字，驾驭生字书写的笔顺

小学二年级语文下册语文园地七写话《我想养小动物》教学设计

小学二年级语文下册语文园地七写话《我想养小动物》教学设计教材来源：部编教材内容来源:小学二年级语文下册 主    题： 写话《我想养小动物》           课    时：一课时授课对象：二年级学

部编版语文二年级下册《语文园地七——写话》教学设计

部编版语文二年级下册《语文园地七-—写话》教学设计 设计者：段家乡中心小学 王 伟教材分析：本次写话练习是基于第七单元的课文内容关于动物的学习之后安排的教学内容.本次写

部编版语文二年级下册《语文园地七——写话》教学设计

部编版语文二年级下册《语文园地七——写话》教学设计 设计者：段家乡中心小学 王 伟教材分析：本次写话练习是基于第七单元的课文内容关于动物的学习之后安排的教学内容。本次写

部编人教版二年级上册语文园地七看图写话精编

部编人教版二年级上册语文园地七看图写话 PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数

部编本二年级下册语文园地七写话

- 如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。 - 如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。

小学语文人教二年级上册（统编）第七单元-二年级上册语文园地七写话

二年级语文上册语文园地七写话教学目标：1、观察图画，了解图意。2、展开丰富的想象，用几句话把故事写完整。教学重点：观察图画，展开想象，续编故事。教学难点：展开想象，续编故事。课时安排：1课时。教学过程

《语文园地七：写话》教学设计

《语文园地七：写话》教学设计执教者：淮安市仇桥镇中心小学 杜志勤教学目标：1.养成善于观察的好习惯，能写出养动物的理由，表达对动物的喜爱之情。2.进一步学会表达与交流，学习修改写话的方法。教学重点：