秋七年级语文上册第五单元18狼课件新人教版

- - 导入新课 - - 昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分“仁慈”，险些丧命，幸亏农夫的帮助，才转危

2020七年级语文上册第五单元20狼教案新人教版

狼（蒲松龄） 课题《狼》备课人：学习目标1.正确、流利地朗读课文，把握文章内容。2.理解文意，积累常见文言词语。3.品味文章语言，把握文章主旨。教学重难点1. 重点：理解文意，积累常见文言词语，理清文

2023七年级语文上册第五单元18狼教案新人教版

18 狼【教学目标】1.积累重点文言词语，掌握一些常见的文言句式。2.理解人物形象，正确认识人与动物之间的关系。3.理解课文内容，背诵全文。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.积累重点文言字词和

七年级语文上册 20《狼》教案 新人教版

20　狼eq \a\vs4\al(教学目标)1．诵读。正确、 流畅、有感情地朗读课文。2．译读。理清故事情节，把握文章大意，积累文言词语。3．品读。揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象

2023年七年级语文上册第五单元18狼教案新人教版

教学目标学问与技能1.初步培育学生阅读文言文的实力。2.驾驭一些常见文言词语和句式，活学活用。3.背诵全文，理解课文内容。 过程与方法1.在前面学习的基

部编版七年级语文上册--18《狼》教学设计4

《狼》教学设计教学设想诵读，是初一学生学习文言文的重要途径，《狼》是《聊斋志异》中比较有 特色的一篇文言小说，篇幅短小，文笔简练，意味深长，很适合学生阅读，所以 把诵读作为教学的重要环节。同时本文字词

初中语文人教七年级上册18《狼》教学设计

18.《狼》教学设计学习目标：1.积累文言词语。.读通读懂课文，背诵课文。.理解人物形象及课文阐明的道理。重点：1、读通读懂课文，背诵课文。2、理解课文阐明的道理。难点：理解人物形象学习过程：一、激情

《狼》改五言诗（部编人教版七年级语文上册第18课）

《狼》改五言诗一日屠晚归，担中肉已尽。止有些剩骨，途中两两狼。缀后行甚远，屠惧投以骨。一狼得骨止，一狼仍跟从。屠夫复投之，后狼得骨止，而前狼又至。眼看骨已尽，狼并驱如故。此时屠大窘，恐前后受敌。顾野有

初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）《狼》教案2

《狼》教案蒲松龄教学目标：1学习掌握文言字词，熟读背诵文章。2理解课文内容，创造性复述故事3、正确认识人和动物的关系，多角度发表自己的见解。 教学重占.落实字词教学难渡；多角度创造性地复述课文课时安

七年级上册语文文言文《狼》优秀教案三篇

七年级上册语文文言文《狼》优秀教案三篇《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会

新人教版七年级语文上册《狼》教案

教与目标：«<18狼知识与技能. 了解蒲松龄及其《聊斋志异》。.理清情节结构，体会其中蕴含的道理。过程与方法揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。情感、态度与价值观学会勇敢机智地与邪

七年级上册语文 18《狼》一等奖创新教学设计

七年级上册语文18《狼》一等奖创新教学设计七年级上册语文《狼》教学设计教学目标.初步培养阅读文言文的能力，有感情地朗读课文，理解课文内 容。.梳理故事情节，把握形象，揣摩动作、心理描写，理解把握文 章