小学语文人教五年级上册（统编）第四单元-《圆明园的毁灭》教学设计（第二课时）

《圆明园的毁灭》教学设计（第二课时）五年级三班 苏学琴教学目标1、理解课文内容，领略圆明园当年的宏伟壮观，了解圆明园毁灭的经过。2、激发学生的爱国情感，增强学生实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。

五年级上册语文圆明园的毁灭教学反思

五年级上册语文圆明园的毁灭教学反思今天上午讲公开课《圆明园的毁灭》，这是一篇讲读课文，要求通过朗读、学习，想象曾经的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。

小学教研课圆明园的毁灭听课心得随笔评课记录资料

小学教研课《圆明园的毁灭》听课心得随笔评课记录资料　　公开课《圆明园的毁灭》听课反思 　　今天聆听了郑上路小学王坤老师的一节原汁原味的生本随堂课，感受还是颇深的。讲课之前，当王老师把学生带到多媒体

圆明园的毁灭教学反思.doc

《圆明园的毁灭》教学反思 　　XX年12月15日，我参加了济宁市语文教学能手比赛。13日的下午抽签确定上课的内容。我抽到的上课内容是人教版义务教育课程标准实验教科书，五年级上册第21课《圆明园的毁灭

小学语文人教五年级上册（统编）第四单元-《圆明园的毁灭》

《圆明园的毁灭》教学设计一、教学目标1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、体会作者是怎样围绕中心表达的。3、学习本课生字词，练习用“宏伟” “凡是”造句。4、有

语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》课件(3)

- - - 《圆明园的毁灭》 - 探讨中国历史上的巨大痛点：圆明园的毁灭。了解它是如何从繁荣遭受摧毁，并对保护文化遗产的重要性进行

小学教学全解人教版五年级语文上21圆明园的毁灭学生预学案设计

21　圆明园的毁灭学生预学案设计课题圆明园的毁灭时间建议15～20分钟预学目标1.学会生字、新词，会解释重点词语，有解字解词的思路。2.利用网络、图书馆等媒介查阅圆明园及当时中国社会现实的资料。3.能

圆明园的毁灭课文五年级上册语文课文

圆明园的消灭课文五年级上册语文课文 　　导语：《圆明园的消灭》是小学语文的课文。用比照手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史。下面是为您收集的课文，希望对您有所帮助。 　　圆明园的

统编版五年级上册第四单元《圆明园的毁灭》教学设计

统编版五年级上册第四单元《圆明园的毁灭》教学设计教材解读：《圆明园的毁灭》是统编版五年级上册第四单元的一篇精读课文。本单元以“爱国情怀”为 人文主题，课程内容上属于"思辨性阅读与表达”学习任务群。本学

语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》课件(6)

- - 语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》课件(6) - 回顾上节课内容，介绍本节课要学习的内容和目标。 -

新课标语文五年级上册《圆明园的毁灭》教学设计

新课标语文五年级上册《圆明园的消灭》教学设计 新课标语文五年级上册《圆明园的消灭》教学设计 　　《》通过理解语言文字，想象圆明园当年的辉煌，并了解圆明园是怎样被消灭的，认识受欺压，要挨打，激发学生热爱

五年级语文上册圆明园的毁灭教案

五年级语文上册圆明园的毁灭教案 《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。一起看看五年