《登泰山记》教学设计统编版高中语文必修上册

《登泰山记》教学设计一、教材分析《登泰山记》是统编版高中语文必修上册第七单元的一篇古文，本文属于古代山水游记类 散文，在写景的同时，表达出作者对人生、世事的感悟。学习本文，不仅能提高学生的文言阅 读能

统编版必修上登泰山记教案12

统编版必修上《登泰山记》教案12 一、知识与能力： 1．了解清代桐城派。 2．积累词句，增加文言储备 3．把握游记，品赏感情。 二、情感态度与价值观：培养不畏艰难

《登泰山记》理解性默写(带答案)全覆盖

《登泰山记》理解性默写1、《登泰山记》开篇交待泰山阴阳两面水流的语句是“,, , ,2、在《登泰山记》中指出泰山南北两个河流的流入地点的句子是： ， O3、在《登泰山记》中，点明古长城地理位置的句子是

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教学目标：1.指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。2.指导学生理清本文思路，体会描景特点。3.指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。教学过程：一、导语激趣我们

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登泰山记教案一等奖最新 登泰山记教案设计登泰山记是姚鼐在乾隆年间创作的泰山题材著名散文，文字简洁生动，写景尤为出色，是桐城派古文的名篇。下面为大家带来登泰山记教案一等奖最新，希望大家喜欢。教学目标：

统编版必修上册16.2《登泰山记》教案

《登泰山记》教案教学设计《登泰山记》教学设计教学目的一、指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文足、O二、指导学生理清本文思路，体会描景特点。三、指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语

《登泰山记》导学案 统编版高中语文必修上册

课题《登泰山记》核心素养目标：课时1课型新课重点：1.学习借鉴本文描写景物的技法2.掌握通假、词类活用、一词多义等文言现象难点：结合本文写景状物的方法进行艺术审美，从而能够做到知识迁移学法指导:诵读、

【语文课件】登泰山记

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高中语文部编版必修上册《登泰山记》挖空详解和情境默写

高中语文必修上册《登泰山记》挖空详解泰山之阳（南边。古代山南为阳），汶水西（名作状，向西）流；其（代词，它的）阴（北 面，古以山北为阴），济水东（向东）流。阳谷（南面山谷的水）皆入（汇入）汶，阴谷皆入

《登泰山记》 教案教学设计

《登泰山记》 教案教学设计1.1 背景介绍：《登泰山记》是清代文学家姚鼐创作的一篇游记，描述了作者登泰山的经历和感受。1.1.1 姚鼐是清代文学家，他的作品以描写自然景观和表达个人情感著称。1.1.2

登泰山记公开课教案

教案登泰山记公开课教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1泰山：位于中国山东省泰安市，是中国著名的五岳之一，被誉为“五岳独尊”。1.1.2登泰山：自古以来，登泰山被认为是一种象征性的活动，具有重要的历

《登泰山记》教案 统编版高中语文必修上册

高中语文统编版必修上册16.2*登泰山记/姚鼎学案【学习目标】,了解姚鼐的生平及创作，了解“记”的文体特征，积累文化常识。.积累文言实虚词，疏解文意，理清本文思路。.欣赏精彩的写景片段，品读简明生动的