《乡土中国》PPT课件

- 《乡土中国》概述 - 《乡土中国》是中国著名社会学家费孝通教授的代表作之一。这部著作深入探讨了中国传统乡村社会的独特风貌和内在运作机制,为我们认识和理解中国传统文化奠定了基础

统编版新教材高一语文必修（上）《乡土中国》第五课时《礼治秩序》《无讼》导学案

统编版新教材高一语文必修（上）《乡土中国》第五课时《礼治秩序》《无讼》导学案一、 分课时学习目标理解乡土社会礼治秩序的系列表象及其根源。意识到两章与前章的关系。二、 课堂探究“礼治"“法治"的根本差别

《乡土中国》教学设计--统编版高中语文必修上册

《乡土中国》教学设计以下专题运用相互穿插、不断重复等方法,帮助学生从总结概念、 理清结构、分析语言、关照现实等四个方面进行学习，以此来激发学 生持续、深入地阅读《乡土中国》的兴趣，培养阅读整本书的能力

统编版高一语文必修上册第五单元《乡土中国：家族与男女有别》练习题

《乡土中国》：家族与男女有别课后练习课程基本信息课例编号2020QJ10YWTB036学科语文年级高一学期秋季课题《乡土中国》：家族与男女有别教科书书名：《普通高中教科书语文必修上册》出版社：人民教育

乡土中国读书笔记ppt课件

- 《乡土中国》及其作者简介 - 《乡土中国》这本书是费孝通先生在上个世纪四十年代后期，根据他所讲授的“乡村社会学”的内容所写成的。他想通过此，追究中国乡村社会的特点。这

统编版新教材高一语文必修（上）《乡土中国：家族男女有别》导学案（学生版）

统编版新教材高一语文必修（上）《乡土中国：家族男女有别》导学案（学生版）【学习目标】明确乡土社会“家族"的功能。理解西洋家庭和中国乡土社会家庭的特点。识记“阿波罗式"“浮士德式”文化模式，理解《男女

部编版高中语文第五单元主题群文阅读《乡土中国》测试题（含答案）

部编版高中语文第五单元主题群文阅读《乡土中国》测试题（含答案）一、阅读下面的文字，完成题目。材料一 一位外国学者在“西方陆沉论”里曾说西洋曾有两种文化模式:一种他称作阿 波罗式的，一种他称作浮土德式的

统编版高一语文必修上册第五单元《乡土中国：礼治秩序》练习题

《乡土中国》：礼治秩序课后练习课程基本信息课例编号2020QJ10YWTB037学科语文年级高一学期秋季课题《乡土中国》：礼治秩序教科书书名：《普通高中教科书语文必修上册》出版社：人民教育出版社 出版

【中小学】高一上下册乡土中国整本书阅读9教学设计

《乡土中国》第6课时“从欲望到需要” “后记”教学设计XXXXXX 中学 XXX一、教学内容及学情分析《乡土中国》是XXX先生1938年在xxxxxxx大学所讲“乡村社会学”一课的内容，应《世纪评论》

乡土中国读书笔记好句摘抄及感悟赏析乡土中国段落赏析三篇

乡土中国读书笔记好句摘抄及感悟赏析 乡土中国段落赏析三篇　　经典语句摘抄：　　1、把钥匙拿走，我只要我老公的房子，你又不是我老公。　　2、在变迁中，习惯是是适应的阻碍，经验等于顽固和落伍。顽固和落伍并

统编版新教材高一语文必修（上）《乡土中国》第三课时《差序格局》《维系着私人的道德》导学案

统编版新教材高一语文必修（上）《乡土中国》第三课时《差序格局》《维系着私人的道德》导学案一、 分课时学习目标1 .通读两章，思考两章观点之间的区别及与第一章的关系，用简 洁的语言归纳表达。归纳总结作者

统编版新教材高一语文必修（上）《乡土中国》整本书阅读导学案

统编版新教材高一语文必修（上）《乡土中国》整本书阅读导学案第一章：《乡土本色》【学习任务一】：阅读《乡土本色》，圈画出文本的关键词语，并 对下面的概念进行解释。地方性礼俗社会法理社会熟悉社会【学习任务