九年级语文上册 名著导读《水浒传》教案 新人教版

九年级语文上册 名著导读《水浒传》教案 新人教版 名著导读《水浒传》 〔教学目标〕： （1）、引导学生了解《水浒传》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。

水浒传名著导读ppt课件

- 一、抢答题 - 1.《水浒传》的作者______,朝代______,它是我国第一________小说。 - 施耐庵 - 元末清初

第六单元名著导读《水浒传》教学实录 统编版语文九年级上册

孤勇走天涯一一《水浒传》整本书阅读教学设计学习目标：.梳理鲁智深故事，对比分析鲁智深形象2.运用批判性思维，理解名著深厚价值教学重难点：讨论交流阅读感受，通过结构化的教学设计，让学生深入思考，说出自己

统编版语文九年级上册名著导读《水浒传》课件

- 名著导读?水浒传?古典小说的阅读 - ?水浒传?取材于北宋末年宋江起义的故事。北宋徽宗时，政治黑暗，官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，在北方爆发了以宋江为首的农民起

第六单元名著导读《水浒传》导学案 部编版语文九年级上册

《智取生辰纲》第一课时学习目标：.整体感知文章内容，概括“智押”“智取”情节. 了解作品双线叙事线索的结构艺术,学习设置矛盾冲突刻画人物的方法• 二）课前自学 自学活动：—*、知识链接查找《后浒传》及

统编版语文九年级上册名著导读《水浒传》课件

- ?水浒传? - ◎阅读方法——古典小说的阅读 1．把握题材特点。 2.了解古代白话小说的艺术手法。 3.分析人物形象。?水浒

《水浒传》课件

- 《水浒传》课件 - 目录 - 《水浒传》的背景与作者《水浒传》的主要人物《水浒传》的故事情节《水浒传》的艺术特色《水浒传》的主题思想《水浒传》的

第六单元名著导读《水浒传》教学设计 统编版语文九年级上册

名著导读：《水浒传》【教学目标】1、初步了解《水浒传》思想内容和艺术成就2、掌握一些阅读《水浒传》的方法【教学重点】初步了解《水浒传》思想内容和艺术成就【教学难点】掌握一些阅读《水浒传》的方法【课时安

《水浒传》中考真题及典型模拟题训练（解析版）

《水浒传》中考真题及典型模拟题训练（解析版）[2022 •新疆•中考真题】《水浒传》中有关宋江的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）①阎婆大闹郭城县，朱仝义释宋公明②及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白

初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）水浒传导读课教学设计

《走进〈水浒传），走近英雄》长篇古典小说《水浒传》阅读方法指导教学设计黄甸初中张巧云【教学目的】：.通过阅读《水浒传》，激发学生读书的兴趣，渗透阅读整本书的方法。.读《水浒传》，了解作者写作背景，帮助

九年级语文上册名著导读水浒传教学课件新人教版

- - 施耐庵，元末明初人，名子安，字彦端，号耐庵。 - 北宋末年爆发的以宋江为首的农民起义。《水浒

九年级上册语文课件名著导读水浒传

- 古典小说的阅读 - 关于施耐庵 - 一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。传说为船家子弟，中过秀才、举人和进士。曾在钱塘（