雪地里的小画家教学设计

雪地里的小画家教学设计教学设计是依据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有 序支配，确定合适的教学方案的设想和支配。以下是我整理的雪地里 的小画家教学设计【4篇工欢迎阅读与保藏。雪地里的小画家

《雪地里的小画家》PPT课件

- 执教人：孟令军 - - - 下雪啦，下雪啦！ - -

《雪地里的小画家》第二课时教学设计（傅芳琴）

教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级二年级教学形式第二课时（面授）教 师傅芳琴单 位绍兴市越城区斗门镇中心小学课题名称《雪地里的小画家》学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学

《雪地里的小画家》 教学设计

《雪地里的小画家》教学设计同福中路第一小学刘瑞芬教学目标：.认识“啦、梅、蛙、睡……”等11个生字，会写“儿、用、鱼”这3个字， 认识2个偏旁“虫、目”。.正确流利地朗读课文，背诵课文。. 了解课文内

雪地里的小画家评课

《雪地里的小画家》点评银州区教师进修学校小学部 张玉杰《雪地里的小画家》是一首融儿歌情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童真、童趣。这节课马老师能把全新的教学理念，融汇在课堂教学中，整堂课充满了诗情画意

雪地里的小画家教学设计教学课件

- 雪地里的小画家教学设计教学课件 - REPORTING - 目 录 - 教学目标教学内容教学方法教学过程教师自我反思学生反

统编版雪地里的小画家教学设计

统编版雪地里的小画家教学设计【学习目标】.借助图片对照，认识“竹”、“牙”、“用”、“步” 4个 生字，借助语境读准多音字“着”的字音。结合课文，联系生 活经验，理解“群”这个字是表示数量多的意思。学

雪地里的小画家教学设计及说课稿

《雪地里的小画家》教学设计执教人：一、教材分析《雪地里的小画家》这是一首融儿童情趣的儿歌，共有十行诗句，特 别适合儿童学习。儿歌内容描写了雪地里的一群“小画家”画画的事。文 字生动充溢儿童情趣。儿歌先

《雪地里的小画家》教学设计

《雪地里的小画家》教学设计教学目标:1借助拼音相识"啦〃、”梅〃等11个生字，会写“几〃、〃用〃2个字，相识偏旁〃虫〃、〃目〃。2、借助图片相识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪（蹄）子的形态。3、

《雪地里的小画家》教学

- 雪地里的小画家 - 雪地里的小画家 - 下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔

《雪地里的小画家》教学设计

《雪地里的小画家》教学设计——部编版一年级上册《雪地里的小画家》【教材分析】《雪地里的小画家》是部编版一年级上册第八单元，是一首融儿童情趣与科普知识为一 体的儿歌。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，

一年级上册《雪地里的小画家》课件

- 一年级上册《雪地里的小画家》ppt课件 - 做盱褂律智嘣悒霓人恪 - 目录 - 课程导入课文内容讲解互动环节课程总结拓展阅