部编版高中语文必修上第七单元教学设计：自然情怀《故都的秋》《荷塘月色》

部编版高中语文必修上第七单元教学设计：自然情怀《故都的秋》《荷塘月色》部编版高中语文必修上第七单元教学设计：自然情怀 任务群：文学阅读与写作【说明】统编新教材（必修）以人文主题统领，打 破文体界限；以

14-1《故都的秋》教学设计-统编版高中语文必修上册

《故都的秋》教学设计一、导入"自古逢秋悲寂寥”，宋玉以降，悲秋便融入了中国古典文学的血液，成为一种文学 传统。大家知道有哪些悲秋的诗句呢？万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登 高》月落乌啼霜满

一蝉一花一世界——《荷塘月色》《故都的秋》《我与地坛》群文阅读教学设计(统编版高一必修上)

一蝉一花一世界——《荷塘月色》《故都的秋》《我与地坛》群文阅读教学设计（统编版高一必修上）教学目标体会作者观察、欣赏和表现自然景物的角度，了解相对应的描 写技法和描写角度。反复咀嚼涵泳，关注写景文章

《故都的秋》一等奖课件

- 《故都的秋》一等奖课件 - 目 录 - 课程导入《故都的秋》的作者及背景介绍故都的秋景描绘故都秋味的表现手法《故都的秋》的主题思想《故都的秋》的

《故都的秋》教学设计

《故都的秋》教学设计 一、教学目标及重难点设置（一）知识目标： 赏析本文秋景，抓住“清、静、悲凉”的特点，理解以情驭景、以景显情的表现手法。（二）能力目标： 1、诵读品味重点语段

高中语文：《故都的秋》教学课件新人教必修2

- 秋 - - 山　行杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.　　 -

14-1《故都的秋》教学设计--统编版高中语文必修上册

《故都的秋》教学设计【教学目标】1、知识与能力 有感情地诵读课文，掌握品味揣摩语言、以情 驭景，以景显情的能力。2、过程与方法通过诵读和讨论，理解景中蕴涵的感情，并进 一步把握散文“形”与“神”的关系

2021年新教材高中语文第7单元第14课故都的秋荷塘月色检测含解析部编版必修上册

故都的秋 荷塘月色课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成第1~3题。首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋,一阵清风吹来,“绿的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着。①　　　　　

2019-2020年高中语文必修二《故都的秋》第一课时导学案

2019-2020年高中语文必修二《故都的秋》第一课时导学案【学习目标】1．掌握字词知识，理清文章脉络。2．整体感知课文，把握文章意蕴。【参考资料】 1、作者简介 郁达夫（1896—194

2021年新教材高中语文第7单元第14课故都的秋荷塘月色课件部编版必修上册

- 故都的秋荷塘月色 - 山川草木本无情,由于文人墨客把自己的感情融入其中,于是便有了“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的悲凉,有了“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”的凄美,有了“乱

2021年新教材高中语文第七单元第14课故都的秋荷塘月色课件部编版必修上册

- 　 - 第七单元　文学阅读与写作 - 本单元的五篇古今写景抒情散文,所描绘的景物和呈现的意境各不相同,但作者在描写中寄寓的感悟,又是相通的。《故

《故都的秋》教案 统编版高中语文必修上册

《故都的秋》教案教学目标•知识与能力:欣赏本文的秋景，把握文章清，静，悲凉的氛围，体会作者观察欣 赏和表现自然景物的角度，学习寓情于景，情景交融，情理结合的写作手法，反 4K4^ ~xr 彳木^1 比