统计学原理教学大纲

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《统计学原理》课程教学大纲

统计学原理课程教学大纲 （Principles of Statistics ） 学时数：48 学分数：3适用专业：数学与应用数学一、课程的性质、目的和任务本课程是作为数学与应用数学专业选修课程，需要掌

统计学原理与商业统计

浙江省2001年10月高等教育自学考试统计学原理与商业统计试题课程代码：07416一、填空题(每空1分，共10分)1._______是统计总体中的基本元素。2.间接取得统计资料的方法称为____

统计学原理作业四答案

《统计学原理》作业四答案《统计学原理》作业〔四〕〔第八～第九章〕一、推断题1、数量指标指数反映总体的总规模程度，质量指标指数反映总体的相对程度或平均程度〔 × 〕。2、平均指数也是编制总指数的

统计学原理作业(一)

《统计学原理》作业（一） （第一～第三章） 一、判断题1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（　√）2、统计调查过程中采用的大量

统计学原理题库（i）

第一章 总论（一）考试题型与练习一、单项选择题：1.要了解全国的人口情况，总体单位是①每个省的人口 ②每一户 ③每个人 ④全国总人口2.社会经济统计认识社会的特点有①数量性、科

统计学原理学习总结辅导

统计学原理学习辅导第一章 总论 一、社会经济统计的研究对象1、统计的涵义   统计一词在不同的场合可以有不同的涵义。统计有时指统计工作，即统计实践活动，是对社会经济现象的数量方面进行搜集、整理和分析

统计学原理》课件(中国统计出版社 朱胜主编配套)

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统计学原理-统计整理

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统计学原理平时作业三

《统计学原理》作业（三）（第五章-第七章）　　　　　　　　 一、判断题　　 1、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法，因此不可避免的会产生误差，这种误差的大小是不能进行

统计学原理计算题例子及答案

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统计学原理平时作业二

《统计学原理》 作业（二）（第四章）一、判断题：1.总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。（ ）2.相对指标都是用无名数形式表现出来的。（ ）3.能计算总量指标的总体必须是